Fichamento Sobre O Livro Contar Historia Uma Arte Sem Idade

Dedicatória Agradecimentos 1 — UM POUCO SOBRE MIM... Era uma vez... Como Surgiu a Ideia de Falar sobre a Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas…

Cap. 17: Renascimento cultural. - Muitos historiadores apontam que, no final da Idade Média, em diversas regiões da Europa, o sistema feudal começou a dar lugar a uma nova ordem política, econômica e cultural. Havia um clima de inquietude intelectual e existencial que se expressou nos campos artísticos, filosófico e científico. 1.0 - Mentalidade Moderna - Uma nova visão de mundo. 1.1 - Na Idade Moderna alguns laços dessa estrutura social foram se afrouxando, abrindo…

necessário, posto que o domínio da palavra escrita e falada não mais representa um talento particular, mas um atributo essencial do profissional competente, atualizado, moderno e eficaz. A SI TE No entanto, pergunta-se: quem nunca teve dúvidas sobre a língua portuguesa na hora de falar ou de escrever? Muitas pessoas, apesar de lerem e de escreverem diariamente, apresentam dificuldades. A proposta da autora Cleide J. M. Pareja é de facilitar a comunicação, assim como de…

contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma referência no tocante ao ensino no Brasil, seus métodos e fundamento ao longo da história da educação brasileira. Recentemente vem trabalhando com a formação de professores e tem se dedicando à educação indígena. Suas orientações de cursos de pós-graduação trazem para suas obras novas abordagens e questionamentos sobre o ensino de história em todo país.…

.......................................................7 3.2 A Evolução do Livro e da Leitura.............................................11 3.2.1 O Livro Através dos Tempos.................................................13 3.2.1.1 Livros feitos à mão..............................................................13 3.2.1.2 Livros impressos..................................................................14 3.2.1.3 Livros…

movimento está representado em várias entidades no mundo inteiro. No Brasil, é a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, a responsável por cuidar das demandas e necessidades dos surdos no país. Temos que saber, porém, que a história de tentativas dos surdos de serem aceitos e respeitados tanto linguisticamente como em termos de identidade e cultura é de muitos séculos atrás: Século XVI: Só a partir desse século é que passam a ocorrer às primeiras tentativas de…

pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações, com rapidez estonteante eliminando assim barreiras de tempo e de espaço. Severino (2002) orienta sobre a pesquisa científica na internet, e o autor questiona: O que se pode pesquisar na Internet? Como se trata de uma enorme rede, com um excessivo volume de informações, sobre todos os domínios e assuntos, é preciso saber garimpar, sobretudo dirigindo-se a endereços certos. Mas quando ainda não se dispõe desse endereço,…

CURSO: História DISCIPLINA: Leitura e Produção Textual I ANO/SEMESTRE: 2014/1 - especificamente- 2.o B- VG DOCENTE: Lídia Spaziani- lidialis@uninove.br Informações pertinentes AVALIAÇÕES AV1 – Duas etapas somadas: a) Desenvolvimento de exercícios em aula - 3,0 (três) pontos; – Data – até final de Abril b) Avaliação individual - valor 7,0 (oito) pontos – Data até final de Abril A composição da média será: a + b = nota da Av1 AV2 – Duas a três etapas somadas:

minutos Uma viagem ao passado. Quantas vezes imaginamos isso? Este sonho, o filme nos proporciona duplamente. Voltamos ao passado, visitando Diamantina no final do século XIX. E ali encontramos tudo o que nossos professores e livros de História nos contaram sobre as Minas Gerais. Lá estão as lavras de ouro e diamante exauridas, as conseqüências da Proclamação da República e os negros, recém-libertos, mas nem tanto. Voltamos no tempo ainda, de outra forma, porque estamos vendo e…

aula 13 História e documento “Sem documento não há história.” (Langlois & Seignobos) O documento é, então, uma comprovação de quem somos na sociedade em que vivemos Mas os documentos não são apenas obrigações impostas pelo Estado a todos os cidadãos; nós também fabricamos nossos próprios documentos: nossas cartas, poemas, retratos também são documentos de nossas vidas, à medida que são testemunhos de quem somos. Documento é tudo aquilo de onde podemos extrair informações…