Fichamento Sobre O Estado Absolutista No Ocidente

destes Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Ensino Médio percorreu um longo caminho, desde 1996, quando se iniciaram os estudos e a discussão de documentos preliminares que embasaram as reflexões sobre seu papel no novo currículo. A presente versão, já levando em conta as disposições do Parecer nº 15, que integra a Resolução nº 3/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, contou com a participação de…

destes Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Ensino Médio percorreu um longo caminho, desde 1996, quando se iniciaram os estudos e a discussão de documentos preliminares que embasaram as reflexões sobre seu papel no novo currículo. A presente versão, já levando em conta as disposições do Parecer nº 15, que integra a Resolução nº 3/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, contou com a participação de…

afirmativas como “ o Sol se move em torno da Terra”, ou que “o sol sobe no leste e se põe no oeste”, ou até a estranha avaliação de verdade de uma situação com a seguinte asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já ouviu ou até vivenciou um alerta sobre cuidados que deve tomar na aproximação de um colega por meio da famosa frase “laranja podre apodrece todas as outras”, ou a chamada de atenção para o perigo “Cuidado! Não beba leite e em seguida chupe manga”? Estes tipos de afirmações…

médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte,…

médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda…

cinética e determinação das propriedades termodinâmicas do processo de secagem de semente de chia 59 O conhecimento das demandas sociais por educação profissionalizante como variável para o aumento da empregabilidade 62 Análise do uso de filtros sobre imagens de impressões digitais 65 Segurança da Informação nas Redes Sociais 68 Habilidades e competências do profissional de nível médio demandadas pelas cooperativas do Distrito Federal 71 Avaliação do crescimento vegetal de…

Universidade Estadual de Maringá RESUMO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO DA UFGD FICHAMENTO: ODIRLEI FERNANDO DAL MORO Maringá 2013 PONTOS 1 Pensamento Econômico Brasileiro: Escola Desenvolvimentista e Escola Neoliberal. 2 Pensamento Econômico Brasileiro: Escola Marxista e Heterodoxa. 3 A década de 1980: estagnação, inflação e planos econômicos. 4 A década de 1990: abertura comercial e Plano Real. 5 O Pensamento econômico na antiguidade e a…

Índice Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011........................................................................................................

FICHAMENTO DO LIVRO: MANUAL DE DIREITO PENAL BRASILEIRO Eugênio Raúl Zaffaroni & José Henrique Pierangeli PARTE GERAL 1º BIMESTRE Primeira Parte: TEORIA DO SABER DO DIREITO PENAL 1ª AULA – 18/03/03 TÍTULO I DELIMITAÇÃO DO OBJETO DO SABER DO DIREITO PENAL CAPÍTULO I CONTROLE SOCIAL, SISTEMA PENAL E DIREITO PENAL I – CONTROLE SOCIAL E SISTEMA PENAL 1 - O delito como “construção” e como “realidade” Qual a semelhança entre estes dois fatos sociais:

CARTA AO PROFESSOR Caríssimo professor Este material que ora chega às suas mãos representa o esforço de um grupo de professores que, além do conhecimento especializado, detém saber, compromisso e responsabilidade para com a escola pública de nosso Estado e, portanto, estão irmanados com todos vocês, colegas, na luta para fazer avançar o trabalho de formação de cidadania em nossos alunos do ensino médio. A devolutiva de cada professor que contribuiu para tornar possível este…