Fichamento Sobre Formação De Verbos

No céu livre por vezes um desenho, São puras, largas, autênticas, indevassáveis.” Carlos Drummond de Andrade Considerações iniciais sobre a escrita de um texto Para escrever é necessário saber o que caracteriza, de fato, um texto. Na definição de Val (1994, p.3) ”texto é uma ocorrência lingüística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa

NORMAS TÉCNICAS Orientações para digitação e citações bibliográficas 1. A Monografia deve ser impressa no anverso, em papel tamanho A4 de dimensões 21,0 x 29,7 cm, branco, fonte Times New Roman, tamanho 12, cor preta, espaço duplo entre linhas, sobre tema das ciências jurídicas ou afins, de livre escolha do aluno. Deverá ser obedecida a seguinte configuração de margens, nas folhas de texto corrido, na capa e folha de rosto: Superior: 3,0 cm. Inferior: 2,0 cm. Esquerda: 3,0…

Fazer pesquisas: & [Aurélio, s.u.] verbo - transitivo direto e intransitivo – 1) procurar com aplicação, com diligência; transitivo direto; 2) tomar informações a respeito de [Houaiss, s.u.] Observe-se que um e outro dicionários utilizam a expressão com diligência (cf. com cuidado ativo; com zelo, com aplicação) como atributo circunstancial da ação de pesquisar. Logo, é mister enfatizar que pesquisar é ação deliberada resultante do desejo de conhecer mais sobre algo; é decorrente…

O TRABALHO CIENTÍFICO NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO: Resenha, relatório e fichamento. A Organização dos Estudos na Vida Universitária: TEXTO TÉCNICO: A RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades (características, qualidades) de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ-CERES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DO CERES-DHC DISCIPLINA: HSITÓRIA MODERNA II PROFESSORA: KYARA ALMEIDA VANILDA DE ARAÚJO CAMPELO FICHAMENTO DOS TEXTOS “O PERGAMINHO E O FOGO” E “UMA NAÇÃO DE PROFETAS” CAICÓ-RN 06 DE MAIO DE 2013 P.36-40/No início do texto Hill analisa as questões voltadas para as tensões sociais ocorridas em Londres,…

feitas com a gestão escolar, visamos notar que a educação com sua organização e gestão, passa por mudanças históricas e estruturais, que necessitam ser refletidas na dinâmica do seu processo. A palavra gestão provém do verbo latino gero, gerssi, gestum, gerere, que significa: levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Por acreditar que a gestão é responsável pela organização de uma instituição de ensino, o objetivo principal desse trabalho é compreender a gestão da…

palavras do autor exatamente como estão no texto lido, que sempre estarão com destaque gráfico (vide Cartilha de Normas Científicas do CESUPA). Na resenha, além de se trazer as ideias do autor lido, se traz uma análise sobre o conteúdo. Tal análise deve evidenciar seus comentários sobre o texto, questionamentos, suas posições, impressões etc. 2 ELEMENTOS DO CONTEÚDO DE UMA RESENHA Passo 1: Faça a leitura do texto sem sublinhar nada, para identificar a ideia/mensagem central. Ao…

PROCAP – ARTES E TURISMO COMO LER E ESCREVER COM COERÊNCIA E COESÃO? Prof. ª Dra. Ruth M.R. Garé O QUE É ABORDAGEM? Ponto de vista, ou de onde se fala: Por exemplo sobre o tema: O desafio de conviver com as diferenças.  Possíveis abordagens:  Raciocínio científico: como a Ciência explica.....  Raciocínio religioso: talvez como diferentes religiões encaram a pessoa deficiente, etc.  Raciocínio social: o que é ser diferente na sociedade hoje; como tratar as pessoas diferentes; …

dentro. Entretanto, devemos observar que o conhecimento nos é inerente; faz parte de nossa condição humana, por isso, tão importante de ser percebido e buscado constantemente. Estamos o tempo todo nos apropriando e criando conhecimentos distintos sobre os mais variados assuntos e fazeres. Dito de outra forma, nossa relação e experiência com o conhecimento dá-se em três âmbitos distintos: o criar, o usar e o posicionar-se diante do conhecimento. Cada um desses implica numa…

............................................................... 21 5 REDAÇÃO TÉCNICA ......................................................................................................................................... 24 5.1 Redação: vozes e verbos.................................................................................................................... 28 6 OS TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO .............................................................................................