Fichamento Sobre Avaliação Institucional Da Gestão Escolar

| | |O CIESA tem como objetivo geral ser lugar de referência no Estado do Amazonas, assumindo o compromisso institucional de promover o | |desenvolvimento educacional na Região através do oferecimento de Ensino Superior nas diferentes áreas do conhecimento, integrado à | |pesquisa e à extensão. E para isso tem como objetivos específicos:

realizada, devendo conter uma avaliação das conclusões ou resultados obtidos e as resenhas são resumos de textos, livros ou uma obra qualquer, em que se apresenta o assunto e a forma com que ele é colocado pelo autor da obra. 2 DICAS PARA LEITURA E REDAÇÃO 2.1 RESUMO DE “COMO ESTUDAR” de Henrique Cristiano José de Matos2 Grande parte dos estudantes, ainda em pleno período acadêmico, persiste em gastar todo o seu tempo aos estudos, às vésperas de exames escolares, e, não…

OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO 34 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 36 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 36 10.1. BIBLIOTECA 41 12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS…

EDUCARE – Gestão de Educação Ltda. FACULDADE DE QUATRO MARCOS – FQM PSICOLOGIA GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE. São José dos Quatro Marcos-MT 2012 1 GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE…

NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO -BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 27 27 28 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 29 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 32 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 33 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 33 10.1. BIBLIOTECA 36 3…

pelo período colonial, imperial, republicano até os dias atuais, apresentando também as principais mudanças nas legislações do ensino escolar. O presente trabalho busca enumerar e discutir os tópicos necessários para se entender os conceitos sobre criança e infância, do cuidar e educar, além de nos apresentar importantes considerações sobre a gestão escolar, criando um importante elo entre as competências e habilidades que o pedagogo/a contemporâneo precisa dominar para enfrentar…

investigação. Analisamos duas reportagens e um artigo de opinião da revista Nova Escola e um artigo de opinião da Revista do Professor, que tratam da questão da indisciplina escolar. Para isso, apoiamo-nos nos pressupostos teóricos da Análise de Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; CHOULIARAKI & FAIRCLOUGH, 1999) e em estudos sobre a indisciplina (ZAGURY, 2006; AQUINO, 1996 a e b; LONGAREZI, 2001a). Os resultados mostram uma representação discursiva da indisciplina segundo a qual…

Reitor Pro Tempore Denio Rebello Arantes Diretor-Geral do Campus Guarapari Ronaldo Cruz Pró-Reitor de Administração e Orçamento Lezi José Ferreira Diretor-Geral do Campus Ibatiba Flávio Eymard da Rocha Pena Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Ademar Manoel Stange Diretor-Geral do Campus Itapina Anderson Mathias Holtz Pró-Reitora de Ensino Aracelli Verônica Flores Nardy Ribeiro Diretor-Geral do Campus Linhares Mauro Silva Piazzarollo Pró-Reitor de Extensão Renato Tannure Rotta de

TRABALHOS ACADÊMICOS 3.1 REVISÃO DE LITERATURA OU REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 3.2 PLANO DE NEGÓCIOS 3.2.1 Estrutura do Plano de Negócios 3.3 RELATÓRIO DE VISITA A CAMPO 3.3.1 Capa 3.3.2 Desenvolvimento do Texto 3.3.3 Considerações Finais 3.3.4 Critérios de Avaliação 3.3.5 Anexos 3.3.6 Relatório de Estágio: Bacharelados e Licenciaturas 3.3.7 Estrutura do Relatório de Estágio Supervisionado 4 PLANO DE TRABALHO (PROJETO): ESTRUTURA 4.1 TEMA 4.2 JUSTIFICATIVA 4.2.1 Modelo de Justificativa Para um…

......... 11 2.5 Matrícula ................................................................................................ 155 2.6 Aproveitamento de Estudos ................................................................... 155 2.7 Sistema de Avaliação ............................................................................. 156 2.8 Transferência ......................................................................................... 157 2.9 Trancamento e Cancelamento de Matrícula .......