Fichamento Sequencia Didatica Bakhtin

palavra serve de expressão a um em relação ao outro. Através da palavra, defino-me em relação ao outro, isto é, em última análise, em relação à coletividade. A palavra é uma espécie de ponte lançada entre mim e os outros. Mikhail Bakhtin1 1 BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2004, p.113. RESUMO FABRINO, A. M. J. O lugar dos lugares – a escrita argumentativa na universidade. 2008. 240 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia,…

PROCAP      Objetivo: fornecer conhecimentos básicos para elaborações de trabalhos acadêmicos ao longo do curso de administração, por exemplo: Resumos (livros e artigos científicos) Fichamento (livros e artigos diversos) Resenha (livros e artigos científicos) Relatórios (estágios e TCC.) A SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RESUMO: gênero que tem como objetivo descrever de forma sintética o texto de outro, daí a necessidade de sempre mencionar a fonte que está sendo resumida:  o autor fala,…

estudo, foi possível observar que os alunos se sentem motivados e interessados nas aulas, e que este programa quando bem utilizado nas aulas de Matemática, promove o diálogo e a interação. A fundamentação teórica baseia-se nas teorias de Vygotsky e Bakhtin, pois segundo esses autores a aprendizagem ocorre nas interações sociais, ou seja, é no confronto e na interação com o pensamento do outro que o indivíduo se desenvolve e se constitui como ser histórico e social. Vygotsky destaca a…

experimentadas por vários professores de outras universidades. É um material que segue o básico com relação à produção de relatórios, ensaios, monografias, portfólios, monografias, teses, dissertações, paper, cartazes, artigos, resenhas, memorial, resumo, fichamento, folder e pôster acadêmico – e que são apresentados aos alunos para auxiliá-los em sua vida acadêmica. Num enfoque especial, explica-se o que é e como organizar um seminário, uma palestra, uma conferência, um workshop e…

(comida), “mãma” (mãe); “papá” (comida), “pápa” (pai), e assim por diante. Por volta dos sete anos, chegamos a 1 mil ou 1,2 mil palavras e, por volta dos 14 anos, a 15 ou 20 mil, dependendo do contexto e das situações relacionadas com a linguagem. Na sequência, a oralidade irá se transformar em linguagem simbólica, a partir do momento em que as habilidades de leitura e escrita passam a ser dominadas. Essas duas habilidades necessitam de aprendizagens diferenciadas, pois “para escrever é…

Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de…

(comida), “pápa” (pai), e assim por diante. Por volta dos sete anos, chegamos a 1 mil ou 1,2 mil palavras e, por volta dos 14 anos, a 15 ou 20 mil, dependendo do contexto e das situações relacionadas com a linguagem. R O C A SI TE Na sequência, a oralidade irá se transformar em linguagem simbólica, a partir do momento em que as habilidades de leitura e escrita passam a ser dominadas. Essas duas habilidades necessitam de aprendizagens diferenciadas, pois “para…

A Coleção Aprenda a Fazer foi criada por professores universitários com intuito de dirimir dificuldades encontradas pelos alunos de graduação quando solicitados a produzir textos científicos e/ou acadêmicos, tais como: resumos, resenhas, fichamentos, relatórios, projetos de pesquisa e monografias. Tais gêneros textuais são instrumentos muito utilizados na pesquisa acadêmica e, portanto, são essenciais para o bom desempenho intelectual do estudante na vida universitária. A necessidade

..................................................................................................................... 60 10.2 Resumo de livro inteiro e de capítulo de livro ............................................................. 62 10.3 Fichamento ................................................................................................................... 63 10.4 Seminário .............................................................................................................

ocorrer após a obtenção do documento, na ocasião em que o pesquisador deverá proceder à leitura, seleção e documentação do seu conteúdo, com vistas à retenção do conhecimento obtido e a sua utilização futura. Esta documentação, também denominada fichamento, poderá ser manual ou automatizada, mas basicamente deverá conter: * Assunto: expresso através de palavras-chave que identifiquem o conteúdo do documento; * Referência: A Unopar adota as Normas da ABNT (Associação Brasileira…