Fichamento Reflexoes Sobre A Educação

Sócrates, só age erradamente quem desconhece a verdade e por extensão o bem. Portanto, o conhecimento e os saberes tornam possível ao homem, transformar-se em um ser mais capacitado e melhor, de acordo com as reflexões de Sócrates, o que leva a refletir sobre o papel do educador. A procura da verdade empreendida por Sócrates está centrada no ponto de vista do ser e para que o homem torne-se mais, é necessário que o mesmo conquiste conhecimentos,…

............................................. 7 2.1 LEITURA ....................................................................................................... 7 2.1.1 Fichamento.................................................................................................. 8 2.1.1.1 Primeira etapa ou pré-fichamento ............................................................ 8 2.1.1.2 Segunda etapa ou registro das informações ............................................ 8 2.2…

CIENTÍFICO Professor: Wanilce do Socorro Pimentel do Carmo Carga horária: 80 horas Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração de um seminário. Diretrizes para elaboração de um trabalho científico. 3. OBJETIVOS GERAIS: Estudar a…

Aluna: Jéssica Costa Lima FICHAMENTO DO TEXTO: O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS. UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DOS GRÁFICOS E TABELA, de Elizangela Gonçalves de Araujo - UFSC e Cláudia Regina Flores - UFSC REPRESENTAÇÃO GRÁFICA: A QUESTÃO DA REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Referencial teórico: Raymond Durval. É preciso compreender o papel da representação semiótica no ensino de matemática, portanto, é interessante descrever sobre sua teoria…

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇOS E COMUNIDADE – IESC IV Macapá-Amapá 2011 Fichamento do Livro: Educação Física Cuida do Corpo...e “Mente” Trabalho apresentado à disciplina Interação Ensino Serviços e Comunidade IV do curso Licenciatura Plena e Específica em Educação Física da Universidade Vale do Acaraú sob a orientação do professor Fernando Barreiros. Avaliado por: _________________________ Profº. Fernando Barreiros Nota: ________________

ALUNA: ELAINE CRISTHINE MENEZES DE OLIVEIRA – 5° A M – ED. FÍSICA FICHAMENTO ESQUEMÁTICO REFERÊNCIA: SILVA ET AL. O JOGO NA ESCOLA: uma análise da intenção pedagógica dos professores de Educação Física. Conexões: revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. 2, p. 145-164, maio/ago. 2012. RESUMO POR TÓPICO: RESUMO: estudo traz reflexões voltadas ao jogo como conteúdo das aulas de Educação Física Escolar por apostar positivamente no papel que esse conteúdo pode…

Fichamento – 2 pontos Cada resposta do fichamento abaixo vale 0,50 pontos |Módulo: 2 |Unidade: 3 Desigualdades de gênero no Brasil | | |Módulo: 2 Politicas públicas de gênero | | |M2U3 Fich Edna Maria Debortoli

atualmente introduzida na grade curricular do Ensino Médio no Brasil, tem despertado interesses, curiosidades e críticas. Durante o período de estágio pude observar que alguns alunos apresentavam questionamentos sobre a relevância do aprendizado da disciplina Língua Estrangeira - Espanhol e sobre o uso desta língua no contexto social em que eles vivem. O objetivo desta pesquisa é refletir e encontrar subsídios para responder ao questionamento destes alunos de forma clara e…

Faculdade de Americana Educação Física 0 Fichamento Recreação e Lazer 2°SEMESTRE/2010 Americana Capítulo 6. “Qualidade no gerenciamento do lazer” Os conceitos e reflexões sobre recreação/lazer, compreender sua trajetória e distinguir a diferença de ambos é um pouco dificultoso, pois a finalidade de um completa o outro. A recreação é uma atividade que está embutida no lazer e por isso sua ação deve ser muito bem planejada para não afetar o desenvolvimento humano e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARAÍBA – CAMPUS JOÃO PESSOA DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR UNIDADE ACADÊMICA DE GESTÃO COORDENAÇÃO DO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PLANO DE ENSINO UNIDADE CURRICULAR: GESTÃO DA QUALIDADE Período letivo: 6º Período Carga Horária: 67 horas-aula Pré-requisito (s): Métodos - Administração de Produção: Operações de Manufatura e Serviços Créditos: 04 Organização, Sistemas e Terminalidade/Certificação: Não existe…