literatura fichamento

FICHAMENTO dos Estilos Literários de Portugal e Brasil Atividade de aproveitamento de disciplina de língua portuguesa (3°bimestre) E. E. PROFESSORA CLARICE SEIKO IKEDAS CHAGA Literatura do Portugal e Brasil Atividades confecção sobre os estilos literários. Local e Ano: Portugal 1189 / 1915 e Brasil 1500 / 1945... Introdução Este Fichamento tem por objetivo apresenta os estilos literários de Portugal e Brasil, o contexto histórico social, os principias características da literatura e os principais, autores e obras. A confecção relata sobre a literatura portuguesa que tem como primordial objetivo retratar as estéticas que existiram durante um longo período de grandes transformações por todo o mundo e, em Portugal. Marco inicial da literatura portuguesa, tomamos como ponto de partida das obras épica de Homero – a llíada e a odisséia outros autores sofreram influências de obras francesas e americanas; nossos saudosos artistas portugueses, no entanto, enriqueceram obras que vieram a surgir depois destes – referindo -me á literatura brasileira. Outras confecções sobre a literatura brasileira que percorre o objetivo de principais autores e comentando aspectos relevantes algumas das obras que compõem o sistema literário brasileiro devido sua amplitude e complexidade, mas pode ser considerado um ponto de partida para reflexões

Escola Estadual Professora Clarice Seiko Ikeda Chagas Fichamento Tema: Estilos Literários de Portugal e do Brasil Disciplina:Língua Portuguesa, Literatura São Paulo 2010 Escola Estadual Professora Clarice Seiko Ikeda Chagas Terceiro ano do ensino médio noturno Turma: C Nome: Amanda Aparecida Nº: 03 Andressa Silva 08 Camila…

Escola Estadual Professora Clarice Seiko Ikeda Chagas Fichamento Tema: Estilos Literários de Portugal e do Brasil Disciplina:Língua Portuguesa, Literatura São Paulo 2010 Escola Estadual Professora Clarice Seiko Ikeda Chagas Terceiro ano do ensino médio noturno Turma: C Nome: Amanda Aparecida Nº: 03 Andressa Silva 08 Camila…

Nomes Quelisaf Maciel n 29 Sidnei Roberson n 34 Natan Souza n 24 Bruno Gomes n 07 FICHAMENTO dos Estilos Literrios de Portugal e Brasil Atividade de aproveitamento de disciplina de lngua portuguesa (3bimestre) E. E. PROFESSORA CLARICE SEIKO IKEDAS CHAGA NOMES Quelisaf Maciel n 29 Sidnei Roberson n 34 Natan Souza n 24 Bruno Gomes …

crianças e a primeira livraria juvenil em 1750; Berquin (1749-1791); Florian (1755-1794); Cristoph Schmid (1786-1854); Jacob (1785-1863) e Wilhelm Grimm (1786-1859) com suas célebres histórias de origem popular; Fenimore Cooper (1789-1851) apresentando temas do novo mundo, entre eles as aventuras entre índios dos Estados Unidos; Condessa de Ségur (17991874) autora da coleção Bibliothèque Rose. Século XIX – Andersen (1805-1875) tornou-se o pai da literatura infantil, escreveu mais…

acontecido em meados da década de 1870. A maior inovação industrial, excetuando-se os campos científicos acima mencionados, foi provavelmente a produção em massa de maquinaria, que tinha sido virtualmente construída à mão, como as locomotivas e os navios o são até hoje. A maior parte do avanço na engenharia de produção de massa veio dos Estados Unidos, pioneiro do revólver Colt, rifle Winchester, relógios produzidos em massa, máquinas de costura e as modernas linhas de montagem. O…

35 39 42 42 45 48 60 61 VI COMO SE FAZ UMA TESE 3.2.4. A biblioteca de Alessandria: uma experiência .............. TABELA 3 - Obras Gerais sobre o Barroco Italiano Identi­ ficadas através do Exame de Três Elementos de Consulta . TABELA 4 - Obras Particulares sobre Tratadistas Italianos do Século XVII Identificadas através do Exame de Tiés Elementos de C o n s u lta ...................................................... 3.2.5. E « f o r preciso 1er livros? Em que o rd em ?…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE DIREITO “PROF. JACY DE ASSIS” Fichamento do livro “Tempos Interessantes” de Eric Hobsbawm Uberlândia, 18 de Setembro de 2012. Índice Página Capítulo 1........................................................................................4 Capítulo…

refletir a realidade exterior, quanto do que limita ao sujeito todo o aspecto ativo no processo do conhecimento. Tal modelo é chamado de teoria modificada do reflexo, a qual postula, entre o sujeito que conhece e aquilo que é conhecido, a mediação da prática (trabalho, práxis, produção: devendo tais termos entender-se em sua acepção mais ampla).11 No caso específico da história, a conseqüência desta teoria do conhecimento é que, como os processos passados não podem transformar-se, nós os…

quanto do que limita ao sujeito todo o aspecto ativo no processo do conhecimento. Tal modelo é chamado de teoria modificada do reflexo, a qual postula, entre o sujeito que conhece e aquilo que é conhecido, a mediação da prática (trabalho, práxis, produção: devendo tais termos entender-se em sua acepção mais ampla).11 No caso específico da história, a conseqüência desta teoria do conhecimento é que, como os processos passados não podem transformar-se, nós os conhecemos …