Fichamento Poesia Infantil

............................................................................................36 5 O TEXTO ACADÊMICO....................................................................................................................... 37 5.1 Fichamento......................................................................................................................................................................37 5.2 Resumo.................................................................

Hemerson dos Santos de Andrade Fichamento de citação, memórias e atividades acadêmicas dos encontros de filosofia com Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Trabalho apresentado ao Professor Dr. Dorosnil Alves Moreira, da disciplina de Introdução à Filosofia, do 1º Período de administração, 3º turno, do Curso de Administração, turma 2013/1, da Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, Campus de…

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…

Daniele Lima Nogueira Fichamentos de citações, Memórias e Atividades Acadêmicas dos Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho de 2010

............................................. 34 1.5.2 Intertextualidade.............................................. 36 41 Capítulo 2 Produção de textos 2.1 Processos de organização textual............................. 43 2.2 Fichamento ou relatório de leitura........................... 44 2.3 Paráfrase, resumo, resenha e citação........................ 47 2.3.1 Paráfrase............................................................. 47 2.3.2 Resumo..................

fotografia. Isso significa que, no fundo, você quer que ela volte. ─ Você esta analisando o meu lixo! ─ Não posso negar que o seu lixo me interessou. ─ Engraçado. Quando examinei o seu lixo, decidi que gostaria de conhece-la . Acho que foi a poesia. ─ Não! Você viu meus poemas? ─ Vi e gostei muito. ─ Mas são muito ruins! ─ Se você achasse eles ruins mesmos, teria rasgado. Eles so estavam dobrados. ─ Se eu soubesse que você ia ler ... ─ Só não fiquei com ele porque,…

organização do texto ......................................................................... 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 41 Capítulo 2 Produção de textos 2.1 Processos de organização textual ............................ 2.2 Fichamento ou relatório de leitura .......................... 2.3 Paráfrase, resumo, resenha e citação ....................... 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 43 44 47 Notas de rodapé ............................................. 86…

HOWARD GARDNER português ARTE, MENTE E CEREBRO (1999) ARTMED ARTES E O DESENVOLVIMENTO HUMANO, AS (1997). ARTMED ATIVIDADES INICIAIS DE APRENDIZAGEM (2001) GARDNER, HOWARD / CHEN, JIE-QI / KRECHEVSKY, MARA ARTMED AVALIAÇAO EM EDUCAÇAO INFANTIL (2001) GARDNER, HOWARD / KRECHEVSKY, MARA ARTMED CINCO MENTES PARA O FUTURO (2007) ARTMED CRIANÇA PRE ESCOLAR, A (1994) ESTRUTURAS DA MENTE (1994) ARTMED INTELIGENCIA - MULTIPLAS PERSPECTIVAS (1998) ARTMED INTELIGENCIA, A…

Federal da Paraíba Centro de Ciências, Letras e Artes Curso de Filosofia Disciplina: Introdução a Psicologia Professor: Rodolfo Tsuyoshi Manabe Aluna: Ana Carolina Andrade e Silva Matrícula: 011316972 Período: 2014.2 Atividade: Fichamento dos Capítulos: 07- 09- 12- 13 e 14 Livro: BOCK, Ana Mercês Bahia, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi , Psicologias, Uma Introdução ao Estudo da Psicologia, 13ª edição reformulada e ampliada— 1999- 3ª tiragem — 2001

O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES SÃO PAULO - SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO