Fichamento Pesquisa Social Minayo

AGOSTINHO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPRERIOR DISPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO OS SABERES PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR TERESINA SETEMBRO/2013 ISABEL FERREIRA DO NASCIMENTO OS SABERES PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação, sob a orientação da professora Jovina Silva, como…

Soares EMENTA: Pesquisa qualitativa: histórico e campos de aplicação. Dados qualitativos: coleta, análise e apresentação. Ética e pesquisa qualitativa. OBJETIVOS: Compreender, inclusive em termos filosóficos: ciência, universidade, pesquisa, métodos de levantamento e análise de dados; Discutir as dimensões ética e política no contexto científico; Perceber a metodologia de pesquisa não como um conjunto de regras acessível nos manuais, mas sobretudo como o caminho de pesquisa;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DOCENTE: ROSA CORTÊS O PAPEL EXERCIDO PELO PAI NA ATUALIDADE E A PRÁTICA DAS FALSAS ACUSAÇÕES DE OFENSA SEXUAL Recife Maio de 2012 O PAPEL EXERCIDO PELO PAI NA ATUALIDADE E A PRÁTICA DAS FALSAS ACUSAÇÕES DE OFENSA SEXUAL Carla…

TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 4 EMENTA: Conhecimento científico e outros tipos de conhecimento. Investigação Científica. O método científico. Delineamento da pesquisa. Projeto de pesquisa. Execução da Pesquisa. Apresentação e divulgação da pesquisa. Normas da ABNT. OBJETIVO GERAL: Orientar os alunos na compreensão da estrutura, organização e coerências internas que um trabalho científico e um projeto de pesquisa devem apresentar, além de discutir…

preliminares na área de pesquisa, para capacitar o/a discente a elaborar o TCC (monografia ou artigo científico). Específicos: 1. Compreender as concepções de ciência, conhecimento e método científico; 2. Possibilitar a familiarização com os rigores do método científico; 3. Conhecer as estratégias de organização do estudo, como condição essencial de pesquisa; 4. Entender a pesquisa como princípio educativo; 5. Conhecer diferentes abordagens metodológicas de pesquisa; 6.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: MÉTODOS E TECNICAS DE PESQUISA EM GEOGRAFIA HUMANA ROBSON DUARTE DA COSTA FICHAMENTO DE: DESLANDES, Suely Ferreira. A construção do projeto de pesquisa. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza et al. Pesquisa Social: Teoria, método e criatividade. “Quando tratamos da pesquisa qualitativa, frequentemente as atividades que compõem a fase exploratória, além de antecederem à construção do projeto, também a sucedem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA Universidade Federal de Ouro Preto Disciplina Código Metodologia da Pesquisa CEA 458 Departamento Unidade Departamento de Educação ICHS Carga Horária Teórica Prática No de Créditos Duração/Semana Carga Horária Semestral Semanal 02 00 02 15 30 EMENTA: A ciência e o…

04.2014 FICHAMENTO DE CITAÇÕES: Apostila de Metodologia Cientifica III e IV. 2014.p.58 à 66. Tipos de Pesquisa "[...] Uma pesquisa só existe através do levantamento de dúvidas referentes a algum tema, e as suas respostas buscam meios que levam o pesquisador a algum lugar com o seu trabalho científico".(p.58) "[...] A metodologia se refere ao caminho escolhido para se chegar ao fim proposto pela pesquisa".(p.58) "[...] é importante conhecer seus dois tipos, sendo elas a pesquisa…

SIDNEY QUEIROZ / projeto em construção COACHING : Ferramenta de melhoria de performance na área comercial. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Gestão empresarial da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial à aprovação na Disciplina Metodologia da Pesquisa. Recife 2015 1) Coaching 2) Coaching nas organizações 3) Coaching como Ferramenta de desenvolvimento profissional direcionada para incremento e

manifestando movimentos repetitivos e involuntários ou apenas um tremor no membro acometido. O desconhecimento da doença e de suas características é o que faz com que muitos pacientes percam o emprego ou uma futura admissão. Para Sarmento ( ) e Minayo-Gomes ( ) o temor da crise, de sua imprevisibilidade e do estigma transformam o epiléptico em pessoa medrosa, insegura e ansiosa, conduzindo-o à acomodação que o inibe na luta pelos seus direitos. Muitos são os motivos relados para…