Preparação do Guilherme Raicoski para o CACD

diferente daquela comum nos demais concursos. Em muitos processos seletivos para outros cargos da burocracia estatal, a informação e o conteúdo são geralmente acessíveis e com alguma facilidade, comprados em dinheiro. O mesmo não ocorre no CACD. Enquanto os certames em geral possibilitam - em verdade, exigem - uma postura autocentrada e individualista na preparação, o CACD demanda uma postura cooperativa. Não deixa de ser sintomático que, em um concurso que visa à obtenção de cargo em instituição que preza os valores de solidariedade e interdependência, a preparação é otimizada quando o candidato crê na efetividade desses mesmos valores. Assim, os debates na comunidade do Instituto Rio Branco no Facebook, as trocas de artigos e de fichamentos e este diálogo indireto realizado por meio dos relatos de preparação de candidatos aprovados são manifestações necessárias desse espírito cooperativo, que serve a superar certas assimetrias e desafios que se impõem, sobretudo, aos candidatos fora dos grandes centros. Por essa razão, acho por bem começar este relato com um apelo àqueles que forem bem sucedidos nos próximos concursos para que mantenham essa tradição de confeccionar seus próprios relatos. Essa é uma tradição que vem desde muito antes de eu sequer cogitar a carreira diplomática como opção, e de cujas fontes eu me servi para dar os passos iniciais na minha preparação. Então, acho legal sempre ter isso em mente: dar um pouco de volta à comunidade de…

Páginas Texto razão e sensibilidade Universidade Católica de Pernambuco Direito Penal I Valdênia Brito Resumo do texto Razão e Sensibilidade 01/09/2012 Greta de Sá Marques As origens do Estado liberal “O liberalismo econômico influenciou o conteúdo do direito liberal” O liberalismo advém dos anseios da burguesia... 1579 Palavras7 Páginas Fichamento do texto “sigmund freud e o desenvolvimento da psicanálise” Fichamento do texto “Sigmund Freud e o desenvolvimento da Psicanálise”, como…

Coimbra, Março 2008, p149-160. 3) As fontes manuscritas e as fontes orais FARIAS Paulo. “Tombuctu, a África do Sul e o Idioma Político da Renascença Africana”. In II Conferência Nacional de Política Externa e Política Internacional – CNPEPI: “O Brasil no mundo que vem aí”. Fundação Alexandre de Gusmão – FUNAG / Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais – IPRI, 2007. BARRY, Boubacar. “Reflexão sobre os discursos históricos das tradições orais em Senegâmbia”. In Senegâmbia: o…

algumas vacilações iniciais. Mesmo assim, além de a maioria das informações ter sido conseguida de maneira dispersa, muitos foram os erros que acho que eu poderia haver evitado. Por isso, achei que poderia ser útil reunir essas informações que coletei, adicionando um pouco de minha experiência com os estudos preparatórios para o CACD neste documento. Além disso, muitas pessoas, entre conhecidos e desconhecidos, já vieram me pedir sugestões de leituras, de métodos de estudo, de…

sugestões aqui apresentadas, então, não têm a pretensão de resolver possíveis problemas levantados, mas se constituem numa indicação de melhorias que poderão ser praticadas pelas Instituições envolvidas, após estudo e avaliação. Novas pesquisas poderão ser realizadas para apontar as oportunidades de melhoria que ainda existam, mas não foram abordadas no escopo deste trabalho, devido ao pequeno espaço de tempo e à abrangência do estudo realizado. 19 2 METODOLOGIA 2.1 NATUREZA DO…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS FICHAMENTOS: Resumos dos textos obrigatórios do Tema 1 ao Tema 7 Aluno: Rodrigo Pinto dos Santos N.º USP: 2858251 – Período Noturno Disciplina: História da África Profa. Dra. Leila Maria Gonçalves Leite Hernadez 1) Introdução do curso: Imagens da África COSTA E SILVA, Alberto da. “Introdução”. In Imagens da África. Da Antiguidade ao século XIX. SP: Cia. Das Letras, 2012, p.9-16. Segundo Costa e Silva,…

três Departamentos. Em Caicó: Departamento de Ciências Exatas e Aplicadas (DCEA), formado por professores que atuam nos cursos de Matemática e Ciências Contábeis, contando com 30 docentes e o Departamento de Estudos Sociais e Educacionais (DESE), o qual abrigava professores que lecionavam nos Cursos de Pedagogia, História e Geografia, com 31 docentes. Em Currais Novos: Departamento de Ciências Sociais e Humanas (DCSH), com professores dos cursos de Administração e Letras, com 26…

editor, 1997. BURKE, Peter. A Escola dos Annales 1929-1989. A revolução francesa da historiografia. São Paulo: UNESP, 1991. CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo. Domínios da História. Rio de Janeiro: Campus. 1997. GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. LE GOFF, Jacques et al. A história nova. São Paulo: Martins Fontes, 1993. REIS, José Carlos. A História entre a filosofia e a ciência. São Paulo: Ática, 1996. SCHAFF, Adam. História e…

Paráfrase, Resumo e Síntese 8.5.1. Paráfrase 8.5.2. Resumo 8.5.3. Síntese 8.6. Inferência 8.7. Questões 9 REDAÇÃO OFICIAL 9.1. Correspondência 9.2. Correspondência Oficial 9.3. Características da Redação Oficial 9.3.1. Impessoalidade 9.3.2. Correção gramatical 9.3.3. Formalidade e padronização 9.3.3.1. Pronomes de tratamento 9.3.3.1.1. Emprego dos pronomes de tratamento 9.3.3.1.1.1. Vossa Excelência 9.3.3.1.1.2. Vossa Senhoria 9.3.3.1.1.3. Vossa Magnificência…

Paráfrase, Resumo e Síntese 8.5.1. Paráfrase 8.5.2. Resumo 8.5.3. Síntese 8.6. Inferência 8.7. Questões 9 REDAÇÃO OFICIAL 9.1. Correspondência 9.2. Correspondência Oficial 9.3. Características da Redação Oficial 9.3.1. Impessoalidade 9.3.2. Correção gramatical 9.3.3. Formalidade e padronização 9.3.3.1. Pronomes de tratamento 9.3.3.1.1. Emprego dos pronomes de tratamento 9.3.3.1.1.1. Vossa Excelência 9.3.3.1.1.2. Vossa Senhoria 9.3.3.1.1.3. Vossa Magnificência…