Fichamento Livro Professores Reflexivos

.......................... 1.3 Resenha ou Resumo Crítico............................................................................. 14 Fichamento................................................................................................ ....................................................................................................... 1.4 Fichamento....................................................................................................... 17 1.5 Paper ou Position…

de forma a poderem ser registradas em épocas diferentes e situações semelhantes. Mais tarde, em 1999, a SEESP (Secretaria de Educação Especial) do MEC publicou um manual sobre superdotação e talento, fornecendo diversas informações para os professores e definindo que a: "superdotação caracteriza-se pela elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, evidenciadas pelo alto desempenho nas diversas áreas de atividade" (BRASIL, 1999b, p. 35). O Brasil adotou para…

Orientador: Professor Especialista João Vieira BELO JARDIM – PE 2013 2 AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM – AEB FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM – FABEJA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ADEILMA ADELINA DE MELO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA MONOGRAFIA DEFENDIDA PÚBLICAMENTE E APROVADA EM ____/____/____. BANCA EXAMINADORA 1. ____________________________________________________________ Professor Especialista João

desafios da atualidade na área educacional do País são a qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado brasileiro, nas várias instâncias administrativas. O Ministério da Educação está enfrentando o primeiro desafio através do Plano Nacional de Formação de Professores, que tem como objetivo qualificar mais de 300.000 professores em exercício nas escolas de ensino fundamental e médio, sendo…

conhecimento científico e o popular Conhecimento Científico Conhecimento Popular Real – lida com fatos. Valorativo – baseado nos valores de quem promove o estudo. Contingente – sua veracidade ou falsidade é conhecida através da experiência. Reflexivo – não pode ser reduzido a uma formulação geral. Sistemático – forma um sistema de ideias e não conhecimentos dispersos e desconexos. Assistemático – baseia-se na organização de quem promove o estudo, não possui uma sistematização das…

capazes frente a seus propósitos e estruturados em conhecimentos científicos. A educação pela pesquisa é a especialização mais própria da educação escolar e acadêmica, como também, a necessidade de fazer pesquisa, deve ser a atitude cotidiana no professor e no aluno. A Metodologia Científica trata de método e ciência. Método é o caminho em direção a um objetivo; metodologia, o estudo do método. Científica, deriva de Ciência, a qual compreende o conjunto de conhecimentos precisos…

Letramento e Alfabetizao.............................25 3.1- A Contribuio da Psicopedagogia para o Letramento e a Alfabetizao no I Ciclo do Ensino Fundamental das Escolas do Campo................................... 3.2- Os Desafios Enfrentados Pelos Professores no I Ciclo Do Ensino Fundamental das Escolas do Campo.......................................................................…

mero copiador, reprodutor dependente das compreensões alheias. Iniciação - Refere-se ao começo da formação científica em cursos de ensino superior, nos quais o aluno desenvolve um tipo de trabalho acadêmico com o acompanhamento de professor–orientador. FIM DOS VERBETES Nesse sentido, as Aulas 1 deste módulo, de caráter fundamentalmente prático, foram desenvolvidas com a pretensão de desencadear o processo de elaboração de um artigo científico com base no sistema de…

COTIDIANO DO ALUNO.................................................................................................................... 1.1 A Linguagem e a interação da Língua Portuguesa........................................... 1.2 Papel do professor de Língua Portuguesa....................................................... 2 Linguagem e o Ensino da Escrita e da Leitura.................................................. 2.1 A Escrita e a…

social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível médio tem por finalidade formar técnicos de nível médio…