Metodologia do trabalho científico

AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RIO DE JANEIRO 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETOTIA ACADÊMICA-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO MATRÍCULA Nº 070516 AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Trabalho como requisito parcial para a Conclusão da Disciplina Metodologia Do Trabalho Científico como requisito Parcial para a obtenção do título de Pós-graduação em Psicopedagogia Sob a orientação do Profor Tutor Ricardo Leduc RIO DE JANEIRO 2006 SUMÁRIO Página COMO REALIZAR LEITURAS PROVEITOSAS Exercícios de Auto- avaliação I ........................................................................... 4 A Leitura Analítica e suas Etapas ......................................................................... 4 CIÊNCIA E CONHECIMENTO Exercício de Auto-avaliação II............................................................................... 5 Interpretação do Conceito de Ciência segundo Ander- Egg. ................................ 6 Verdade Científica..............................................................

Este material contém dicas interessantes que pode ajudar na construção da sua resenha. Vocês deverão seguir o segundo modelo de resenha apresentado nesse texto. BOAS FESTAS!! FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE MARIANA/MG MAGNA CAMPOS GÊNEROS ACADÊMICOS: RESENHA, FICHAMENTO, MEMORIAL E PROJETO DE PESQUISA. Mariana, fevereiro de 2010. Fundação Presidente Antônio Carlos Faculdade Unipac de Educação e Ciências de Mariana/MG COMO…

leitura em todas as matérias proporcionadas no currículo escolar. São inúmeras as queixas de pais, responsáveis e professores acerca da problemática tanto na aquisição quanto no gosto pela leitura. Então, enquanto educadores nós precisamos de ações que disponibilizem o processo de aquisição da leitura no cotidiano desse aluno. O trabalho para minimizar essa realidade deve dar-se de forma conscientizadora para os educadores e de conquista para os alunos. Embora enfatizemos…

universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos postulados de Bronckart…

FEAD Faculdades de Estudos Administrativos Vitor Vieira Jonathan Fernandes Camila Neiva Vinicius Salerno Lucas Araujo Psicologia da Educação Projeto de Intervenção escolar Trabalho apresentado á disciplina Psicologia da educação para obtenção de pontos em atividades avaliativas A3. Belo Horizonte 2014 Sumário Introdução............................................................................................................. 2…

CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO…

CRIANÇAS ENTRAM NO MUNDO DA LINGUAGEM Vicente Martins Estudos mais recentes sobre os processos lingüísticos e psicolingüísticos envolvidos nos processos de aquisição da linguagem das crianças, no período escolar, apontam o reconhecimento das palavras escritas como o passaporte das crianças para o ingresso no mundo da leitura. Aquelas crianças que reconhecem uma palavra escrita diante um texto é capaz de desenvolver uma competência discursiva, imprescindível para uma boa educação…

habilitação em Biologia e Matemática e em Letras, com habilitação em Português/Inglês. A Portaria Ministerial de 04 de maio de 1987 autorizou a conversão pela via de plenificação do curso de Estudos Sociais em Licenciatura Plena, com habilitação em História e Geografia. Foi concedido reconhecimento dessas plenificações através das Portarias Ministeriais nº 1.759, de 27 de setembro de 1991, para o curso de Letras, nº 1.785, de 26 de setembro de 1991, para os cursos de Estudos Sociais e…

VIOLÊNCIA ESCOLAR INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS 2653664353695Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, com o requisito principal de avaliação da disciplina Prática e Pesquisa Educacional III, sobre a orientação da professora e doutora Raimunda Maria. 00Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, com o requisito principal de avaliação da disciplina Prática e Pesquisa Educacional III, sobre a orientação da professora e doutora Raimunda…

PIRIPIRI – PI -2013 FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado para obtenção de nota na Disciplina TCC-Trabalho de Conclusão de Curso com carga horária de 60 horas, do curso de Licenciatura Plena em Letras Português na UESPI de PiripiriPi.PARFOR, orientadora: Maria José da Costa Sales. PIRIPIRI – PI -2013 FOLHA DE APROVAÇÃO A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM…