PSICOPEDAGOGIA

CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Aprovado em: _____ / _____ / _____. BANCA EXAMINADORA ______________________________ ______________________________ ______________________________ RESUMO O objetivo desse trabalho consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola, como também a formação do profissional em Psicopedagogia e sua atuação profissional. A Psicopedagogia constitui-se a princípio sob dois saberes — Psicologia e Pedagogia. Compreendemos a Psicopedagogia como uma ciência que estuda o processo de aprendizagem do ser humano como também o processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais é necessário que haja dentro da instituição escolar este profissional o Psicopedagogo, porque cabe a ele…

deste material didático são reservados à Faculdade do Futuro. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor. Todos os direitos de Copyright deste material didático são reservados à Faculdade do Futuro. Sumário Ementa............................................................................................................................7 Currículo Resumido do…

publicações, tem entrada pelo seu próprio nome por extenso.................. 14 4.3 Eventos: congressos, conferências, simpósios, seminários, encontros e outros....................................... 14 4.4 Autoria não determinada - a entrada é feita pelo título.................................................................................. 14 4.5 Apresentação das referências......................................... 14 4.5.1 Publicações avulsas consideradas no…

publicações, tem entrada pelo seu próprio nome por extenso.................. 14 4.3 Eventos: congressos, conferências, simpósios, seminários, encontros e outros....................................... 14 4.4 Autoria não determinada - a entrada é feita pelo título.................................................................................. 14 4.5 Apresentação das referências......................................... 14 4.5.1 Publicações avulsas consideradas no…

publicações, tem entrada pelo seu próprio nome por extenso.................. 14 4.3 Eventos: congressos, conferências, simpósios, seminários, encontros e outros....................................... 14 4.4 Autoria não determinada - a entrada é feita pelo título.................................................................................. 14 4.5 Apresentação das referências......................................... 14 4.5.1 Publicações avulsas consideradas no…

6 2 O TRABALHO ACADÊMICO – Apresentação..................................... 6 2.1 Parte externa............................................................................................... 6 2.1.1 Capa.............................................................................................................. 6 2.2 Parte interna............................................................................................... 6 2.2.1 Elementos…

6 2 O TRABALHO ACADÊMICO – Apresentação..................................... 6 2.1 Parte externa............................................................................................... 6 2.1.1 Capa.............................................................................................................. 6 2.2 Parte interna............................................................................................... 6 2.2.1 Elementos…

6 2 O TRABALHO ACADÊMICO – Apresentação..................................... 6 2.1 Parte externa............................................................................................... 6 2.1.1 Capa.............................................................................................................. 6 2.2 Parte interna............................................................................................... 6 2.2.1 Elementos…

investiguem tal realidade, para que se possam realizar diagnósticos precisos e, no caso desses, compreender a realidade dessas pessoas em todas as suas alterações. Meu interesse pela problemática surgiu na prática diária, a partir do atendimento ao idoso em unidade básica de saúde. Observamos que os sintomas referentes à síndrome depressiva são muito freqüentes nos idosos por ocasião das consultas. Em geral, a manifestação dos sintomas depressivos nos idosos se associa a alterações,…

Supervisão geral pelo professor. Fechamento de estrutura de Relatório e Seminário. Realização da Entrevista Compartilhando conteúdo/ resultado da entrevista com o grupo e professor Análise do conteúdo da entrevista versos conteúdo teórico, vídeos estudados. Fichando pontos importantes. Reunião do Grupo para discussão e analise dos fichamentos referente a entrevista em relação ao conteúdo teórico e vídeos assistidos. Finalizar esquema de trabalho escrito. Supervisão do…