Fichamento Livro 4 De Aristóteles

f.; Il Tese (Doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. Orientador: Dr. Fernando José de Almeida. 1. Pesquisa educacional. 2. Educação a distância. 3. Professores – formação. 4. Universidade e faculdades – Currículos. I. Título. CDD 370.78 20. ed. CDU 37.018.43 Banca Examinadora Ao meu pai, José (in memorian), que abdicou de seus sonhos, para vê-los concretizados na figura dos filhos Ao Nelson, por…

TEORIA CRÍTICO-SUPERADORA............................................................. 3.1. METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO......................................................................................... 4. CONCLUSÕES............................................................................................... 45 17 21 27 35 39 42 51…

Ciências Sociais Aplicadas Curso de Graduação em Direito Larissa Mota, Lázaro França, João Gomes, John Santos Relatório sobre o livro Autopoiese do Direito na sociedade pós-moderna Feira de Santana 2013 Universidade Estadual de Feira de Santana Larissa Mota, Lázaro Leonardo, João Gomes e John Santos Relatório sobre o livro Autopoiese do Direito na Sociedade Pós-moderna Trabalho apresentado à disciplina de Teoria Geral do direito,…

Gerais (PUC-MG) Universidade Federal de Sergipe Milton Meira do Nascimento ___________________________________________________ Doutor em Filosofia, Universidade de São Paulo (USP) Universidade de São Paulo São Cristóvão, 27 de fevereiro de 2015. 4 Dedico esse trabalho aos meus grandes e incansáveis guerreiros, meus pais, José Francisco dos Santos e Maria Eunice Santos (in memoriam). 5 AGRADECIMENTOS Ao meu orientador, Prof. Dr. Evaldo Becker pelo imenso esforço, dedicação e empenho com os

Acadêmico 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento bibliográfico. Organização,…

apresenta os passos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa bem como as normas acadêmicas em vigor para um trabalho escrito: um artigo científico ou uma monografia. É importante que você pesquisa outras fontes, na Internet ou em livros e textos adicionais para suprir suas necessidades de aprendizagem sobre metodologia de pesquisa científica na sua área de conhecimento. 2 1.1 Ementa Os pressupostos teóricos e metodologias da pesquisa…

...................................26 3.12. Método fenomenológico ...................................................................... 26 3.13. Considerações finais ............................................................................26 4. As Etapas da Pesquisa ..................................................................................27 4.1. Introdução .............................................................................................27 4.2. As etapas da pesquisa

MONSENHOR GUILHERME – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE APOSTILA SEMESTRAL DISCIPLINA: PRÁTICA DISCURSIVA E LINGUAGEM CURSO: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO FOZ DO IGUAÇU MARÇO-2012 1. METODOLOGIA CIENTÍFICA 4 1.2 O CONTEXTO DE UMA PESQUISA 5 1.3 ELEMENTOS DO MÉTODO CIENTÍFICO 6 1.4 A CIÊNCIA 7 1.4.1 A evolução da Ciência 8 1.4.2 A neutralidade científica 9 2. TIPOS DE CONHECIMENTO 10 2.1 CONHECIMENTO POPULAR 10 2.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 12…

Fichamento. Profª - Thais. Aluno - Marcos R. Alonso HISTÓRIA A palavra 'história' (em todas as línguas românicas e em inglês) vem do gregoantigo historie, em dialeto jônico [Keuck, 1934]. Esta forma deriva da raiz indoeuropéiawid-, weid 'ver'. Daí o sânscrito vettas 'testemunha' e o grego histor'testemunha' no sentido de 'aquele que vê'. Esta concepção da visão como fonteessencial de conhecimento leva-nos à idéia que histor 'aquele que vê' é também aqueleque sabe; historein…

Técnicas de análise e interpretação dos dados....................................... |105 | | | | |4. APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS... |108 | |4.1. Quanto ao ensino e exercício da pesquisa científica como |