Fichamento Ler E Escrever Estrategias De Producao

transposição gráfica da linguagem oral.VIGOTSKY (1979) assim define a escrita: “É uma linguagem feita apenas de pensamento e imagem, faltando-lhe as qualidades musicais, expressivas e de entonação, características da linguagem oral. Ao aprender a escrever a criança tem de se libertar do aspecto sensorial e substitui as palavras por imagens de palavras[..] a escrita é também um discurso sem interlocutor, dirigida a uma pessoa ausente ou imaginária ou a ninguém em particular, situação…

que extrapolava as matérias-primas, as ferramentas, mas envolvia as idéias originárias da mente do produtor até o produto final. Portanto a téchne abrangia um todo sobre o como e o porquê da produção. Na civilização industrial, a tecnologia era enfatizada na forma do produto e não mais na forma de produção. Assim reduziu-se a sua noção aos instrumentos; perde assim a tecnologia a dimensão da subjetividade (SENAC, 2001). Antes do século XX a tecnologia era descrita da seguinte…

Rik Rosa Mariano SUMÁRIO - Introdução - Diagnostico escola-campo - Cronograma de observação - Declaração do estágio - Relatórios - Ensino fundamental - Ensino médio - Atividades - Ficha de leitura e Fichamento - Ficha de leitura e escrita - Atestado de conclusão - Ficha de operação da apreciação da pasta de estágio - Considerações finais - Anexos - Analise do projeto político pedagógico INTRODUÇÃO Esta unidade…

escreve pode interpre­tar o que está escrito. A escrita ainda não está constituída como objeto substituto. As crianças usam os mesmos sinais grá­ficos (letras convencionais ou símbolos, ou mesmo pseudoletras – letras inventadas pela criança) para escrever tudo o que deseja. As crianças acham que os nomes das pessoas e das coisas têm relação com o seu tamanho ou idade: as pessoas, animais ou objetos grandes devem ter nomes grandes; os objetos ou pessoas pequenas, nomes peque­nos.…

propor atividades de leitura a alunos de ensino médio, professores devem levar em conta o gosto que os mesmos possuem pelo ato de ler. Sabe-se que esta faixa de idade não se sente muito motivada pelo ato de ler por vários fatores: um deles, porque por vezes foi imposto por alguns de seus professores, o que muitas vezes, não lhes era prazeroso. Ou ainda, porque precisam ler livros de literatura brasileira impostas pelos mesmos e não sentem atração por esse tipo de leitura. Outro ponto…

conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para a mente, a sistematização do pensamento, o enriquecimento de vocuabulário e o melhor entendimento do conteúdo das obras. Procedimentos didáticos Mas o que ler? É tudo importante? Procedimentos didáticos Tipo de material: • Leitura – Livro – Sublinhar Clássicos – Assinalar com traços Especializados Cores diferentes Artigos Marcar com post it Título Data da…

o objetivo de compreender os fatores que interferem na aprendizagem, como também analisar as dificuldades para desenvolver um trabalho eficiente para o ensino da leitura e escrita. Durante este trabalho, realizei pesquisas bibliográficas, fiz fichamentos, coletei informações através do estudo de campo, analisei entrevistas aplicadas aos alunos, pais e professores a cerca dos problemas que interferem na aprendizagem dos alunos. A estrutura do trabalho, elaborado com vista ao alcance dos…

Fichamento Título: Uma história Social da Mídia Autor: Asa Briggs & Peter Burke Editora: Zahar Ano: 2006 Local: Rio de Janeiro Nº de páginas: 363 Referência Bibliográfica: BRIGS, Asa; BURKE, Peter. Uma História Social da Mídia. De Gutenberg à Internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. (BRIGS; BURKE, 2006) Ideias centrais: Introdução: - Somente na década de 20 começou-se a falar de mídia. - Nos anos 50 começou-se a falar em revolução da comunicação - O interesse sobre os

propor atividades de leitura a alunos de ensino médio, professores devem levar em conta o gosto que os mesmos possuem pelo ato de ler. Sabe-se que esta faixa de idade não se sente muito motivada pelo ato de ler por vários fatores: um deles, porque por vezes foram impostas por alguns de seus professores, o que muitas vezes, não lhes era prazeroso. Ou ainda, porque precisam ler livros de literatura brasileira impostas pelos mesmos e não sentem atração por esse tipo de leitura. Outro ponto…

Revisão de Literatura “A centelha inspiradora é essencial. Sem ela, as estratégias desintegram-se e viram estereótipos. Mas a transformação da centelha em estratégia bem sucedida requer método, disciplina mental e trabalho duro.” Kenichi Ohmae Uma das etapas mais importantes de um projeto de pesquisa ou artigo técnico é a revisão de literatura, ou seja, a fundamentação teórica utilizada para tratar o tema. É a análise da literatura publicada que ajuda a traçar um quadro…