Fichamento Estetica

FICHAMENTO ARGAN, Giulio Carlo. Arte e Crítica de Arte, Lisboa: Editorial Estampa, 1995. pp. 127-130 A produção de um elemento artístico, seja em qual campo for, vem acompanhada de sua crítica, e “tem como fim a interpretação e avaliação das obras artísticas” (p. 127). A tradição da crítica sempre existiu, mas foi a partir do século XVIII e do Iluminismo que obteve caráter literário, desenvolvendo-se em níveis diversos: filosófico, jornalístico, historiográfico etc. A crítica não é…

FACULDADE DO NORDESDE – FANOR VICTOR HUGO FREIRE MENDES MATRICULA: 151010083 PROFESSORA: AMANDA COSTA DISCIPLINA: TEORIA DA ARQUITETA E URBANISMO TURMO: QUINTA – NOITE FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É ARQUITETURA, DE CARLOS A. C. LEMOS FORTALEZA – CE MARÇO – 2015 Fichamento de Resumo Em seu livro O que é arquitetura, Carlos A. C. Lemos desde o primeiro capítulo, introduz a ideia de que para a maioria das pessoas, a arquitetura não se relaciona somente com uma construção,…

Faculdade Paraíso Arquitetura e Urbanismo Estética e História da Arte Tamires Cabral PLANO DE CURSO PLANO DE CURSO – TEORIA E HISTÓRIA I Ementa Fundamentos da estética e da história das artes. Arte: aspectos históricos, sociológicos e psicológicos. Artes visuais. Idade moderna e contemporânea. Abordagem renascentista. Aspectos da mitologia. Neoclassicismo. Impressionismo e pósimpressionismo. PLANO DE CURSO – TEORIA E HISTÓRIA I Objetivo Geral Conhecer a produção artística da Pré-História a

Bruno Tedesco Fichamento Referencia: STROETER, João Rodolfo. Arquitetura e Teorias. São Paulo: Nobel, 1986. Citações do autor “...A teoria da arquitetura é, isto sim, a reflexão sobre o ato de fazer arquitetura, com todas as suas implicações e nos seus três tempos, passado, presente e futuro. É o pensar sobre o fazer, em uma metalinguagem; um “teorizar sobre” no sentido popular do termo...” [pg 19] “...Não é possível fazer a história da arquitetura, ou a sua estética, sem…

Fichamento Deusinete carias – Pedagogia noturno FREIRE, Paulo. Pedagogia de autonomia: saberes necessários á prática educativa. 43° ed. São Paul: Paz e terra, 2011. 1.1 Educadores democráticos não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão lema de suas tarefas primordiais e trabalhar com que deve se aproximar dos objetos cognoscíveis. E esta rigorosidade metódica não tem nada haver com o discurso…

Angicos/RN 2012 MANOEL EUDES JÚNIOR DECISÕES PRELIMINARES SOBRE O TEXTO A PRODUZIR Fichamento apresentado à disciplina Análise e Expressão Textual da Universidade Federal Rural do Semi-Árido, para obtenção de nota parcial. Angicos/RN 2012 FICHAMENTO “Decisões Preliminares sobre o texto a produzir” 1-INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA GARCEZ, LH do Carmo. Decisões preliminares sobre o texto a produzir. In:

UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE) MARISA JOICY FERIGATI LEONELLO FICHAMENTO UBERABA 2012 MARISA JOICY FERIGATI LEONELLO FICHAMENTO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE SILVA, Maria Betty Coelho. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação no curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba. Prof: Neire Marcia da Cunha UBERABA 2012 SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: Uma Arte sem idade. São Paulo: Editora Ática, 78 pg. 1999. |

através de livros e artigos científicos publicados nos últimos cinco anos. Leitura do material: a leitura será analisada de uma forma seletiva, identificando os pontos principais do assunto estudado para melhor desenvolvimento do trabalho. Fichamento: os fichamentos serão realizados através de citações dos principais autores para melhor discernimento do assunto. Organização lógica do assunto: o assunto será organizado de uma forma lógica, através de consultas a documentos, artigos,…

TRABALHO DE FILOSOFIA FICHAMENTO SOBRE A UNIDADE I A NATUREZA DA FILOSOFIA Filosofia, segundo Leôncio Basbaum, “A filosofia é, uma arma, uma ferramenta, um instrumento de ação com a ajuda da qual o homem conhece a natureza e busca o conforto físico e espiritual para a vida”. A Filosofia é um modo de pensar os acontecimentos além de suas aparências, podendo pensar a ciência, seus valores, seus métodos e seus mitos; também pensar a religião, a arte e o próprio homem de sua vida…

COLÉGIO ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: FILOSOFIA DATAProfª: Nome da aluna: FICHAMENTO Referência bibliográfica: KANT, Immanuel. Critica da Razão Pura. São Paulo: Martin Claret,2009. Objeto: O autor objetivou sua teoria acerca da crítica da razão pura, relacionando ela com outros conceitos também trabalhados por eles durante o decorrer da obra, como estética entre outros. Objetivos: 1. Analisar como origina os nossos conhecimentos; 2. Discutir os diferentes modos de…