Criatividade

resultados................................................................................ 34 METODOLOGIA.................................................................................................. 35 CONCLUSÃO................... .................................................................................. 36 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... 38 ANEXOS.............................................................................................................. 39 9 1. INTRODUÇÃO A criatividade é uma qualificação e não apenas um talento inato. Apesar de umas pessoas serem mais criativas do que outras, todos podemos tornar-nos pensadores criativos com algum treino. E esta é cada vez mais uma qualificação essencial em qualquer currículo. Já não é suficiente ter poucas pessoas criativas numa organização, há que ter uma organização de pessoas criativas. Acima de tudo, é essencial uma cultura organizacional que incentive a criatividade e, para isso, há que ensinar as pessoas a utilizar as suas capacidades, recompensar a criatividade e usar técnicas de geração de idéias em grupo. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Criatividade: um diferencial para as empresas e os talentos humanos 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA A criatividade humana é o principal aspecto na diferenciação de uma empresa quando comparada aos seus concorrentes? 1.3…

e ampliada CONCURSOS © 2012, Elsevier Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei no 9.610, de 19/02/1998. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Revisão: Carla das Neves Ilustrações da atualização: Rodrigo Sirqueira Editoração Eletrônica: SBNIGRI Artes e Textos Ltda.…

Isbn: 978-85-7282-463-7 (Coleção Diálogos Intempestivos, n. 104) 1. Metodologia da Pesquisa CDD: 001.4 A todos aqueles que têm interesse na ­construção de novos saberes, de novas práticas e de uma SOCIEDADE INCLUDENTE. Agradecimentos Aos colegas que acreditaram em meu sonho ao abrirem espaço em suas agendas para contribuir com a socialização do conhecimento e com a desmitificação da metodologia científica, mediante uma escrita diferenciada que reitera a ideia de que o LEITOR seja um…

Adventista de Hortolândia, do curso de ­­– Administração apresentado e aprovado em (dia) de (mês) de (amo) Dr. Oscar Ivan Palma Pacheco Nome completo do segundo leitor (Assinatura do segundo leitor) 4 Dedico este trabalho para minha esposa Patrícia e minha filha Ana Clara que foram as grandes motivadoras de eu ter escrito esta monografia. 5 AGRADECIMENTOS • Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta jornada. • Ao…

Professora Ileizi Fiorelli. Fichamento da Obra de Antonio Candido - Os Parceiros do Rio Bonito - Como porte das atividades acadêmicas do segundo semestre do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina Acadêmico: Lais Regina Kruczeveski; 1ºAno de Ciências Sociais Noturno. Londrina -2012- Prefácio “Este livro teve como origem o desejo de analisar as relações entre literatura e a sociedade; e nasceu de uma pesquisa sobre a poesia popular,…

1 SEMINÁRIO Silva (2010, p. 159), afirma que o nome dessa técnica vem da palavra ‘semente’, o que parece indicar que o seminário deve ser uma ocasião de semear ideias ou de favorecer sua germinação. Com essa informação fica evidente o objetivo do trabalho acadêmico ‘seminário’ nas Instituições de Ensino Superior (IES): o é uma fonte de pesquisas e de procura de novas soluções para os problemas propostos para pesquisa. 1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso…

ensino-aprendizagem, isto é, da aplicação dos meios disponíveis com a finalidade de realizar seus objetivos (GIL, 2007). Anastasiou (2004) corrobora enfatizando que as estratégias de ensino-aprendizagem têm o objetivo de aplicar ou explorar os meios e condições favoráveis e disponíveis, visando à efetivação da ensinagem. Complementa 2 que as estratégias se articulam em torno de técnicas de ensino, as quais podem ser compreendidas como o conjunto de processo de uma arte, maneira,…

leitura proposta pelo professor. A leitura é uma das principais fonte de conhecimento e aprendizagem para o desenvolvimento do indivíduo, sendo a escola e o educador os principais mediadores entre o conhecimento e formação de leitores críticos e participativos em uma sociedade letrada, pois, O ato de ler não se circunscreve a iniciados ou eruditos. Não está efeito apenas a estudiosos ou pesquisadores, professores de Letras, Pedagogia, História ou outras disciplinas das Ciências…

paciente, um amigo fiel que ajudará a lembrá-la enquanto presta-lhe uma informação. de situações que, muitas vezes, não são registradas nas agendas ou A postura correta além de ser muito computador; importante para a coluna, para a saúde, é uma radiografia do nosso estado de 22 • anotações nas mãos, nem pensar! espírito. A partir de determinados gestos Não existe coisa mais deselegante, e modos, transmitimos desinteresse, pois o seu interlocutor…

Que relação há entre ciência e Metodologia Científica? Qual a sua importância e utilidade para o universitário? Partindo da definição etimológica do termo, temos que a palavra Metodologia vem do grego “meta” = ao largo; “odos” = caminhos; “logos” = discurso, estudo. A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando as limitações e possibilidades de suas utilizações. A Metodologia, num nível aplicado, examina e…