Fichamento Do Livro Pesquisa Em Educação Abordagens Qualitativas Capitulo 4 Do Autor Menga E D André

(UNICAMP). Docente do Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos (UNIFEOB) e membro dos grupos de pesquisa “Da Torre de Marfim à Torre de Babel” e “Vozes Infames”, do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP). A ciência toda não passa de um refinamento do que pensamos no dia-a-dia. Albert Einstein LISTA DE QUADROS CAPÍTULO 2 QUADRO 2-1* - Modelos de esquema…

enfatiza a importância da Contabilidade para as entidades sem fins lucrativos, especifica o que são entidades do terceiro setor, entidades de grande importância no âmbito social e os serviços que ela presta junto a sociedade. Por isso, busca-se autores como Olak , Nascimento, Araujo, Paes, entre outros, para mostrar a como são relevantes as demonstrações contábeis junto a essas instituições, visto que a contabilidade é uma ferramenta de gestão indispensável para qualquer tipo de setor,…

gabinetes dos microcomputadores” (O resultado da pesquisa deve comprovar a afirmação) Hipótese afirmativa – negativa “Não ocorrem danos elétricos aos sistemas microcontrolados que possuem aterramento igual a 2 Ohms de resistência” (O resultado da pesquisa deve comprovar a afirmação) Hipótese condicional “Se o sistema não possui proteção contra descargas atmosféricas, o mesmo pode estar sujeito a danos elétricos” (O resultado da pesquisa é condicionado aos resultados do experimento)

Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e amostra. Classificação e tipologia de…

PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva; POCHO, Claudia Lopes et al. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 2003. 6 11 PAIS, Luiz Carlos. Educação escolar…

PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca…

Francisco Cleiton Alves Mestrando em Ciências da Educação Especialista em Docência do Ensino Superior Graduado em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora Jânia Cardoso dos Santos Especialista em Docência do Ensino Superior Graduada em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora Márcia Rasia Figueiredo Mestranda em Ciências da Educação Especialista em Psicopedagogia…

articulador da formação continuada dos professores. ● ● ● ● RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores. Definimos como campo empírico uma escola da rede estadual de ensino fundamental (7ª e 8ª série) e médio da cidade de Barrei­ras – BA. Participaram da pesquisa quatro (04) professores, sendo dois do turno matutino e dois do…

...................................13 3.1.1. OBJETIVO GERAL ..............................................................................13 3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................14 3.2. 4. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ........................................................16 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................... 19 4.1. METODOLOGIA ...........................................

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…