Fichamento Do Livro História De Amor No Brasil

...................................................... 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................. 6 2.1. Reportagem .................................................................................... 6 2.2. Livro reportagem............................................................................. 7 2.3 Futebol e política.............................................................................. 8 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ...................

de gratidão: À Doutora Maria Montessori, por ter me apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início…

1 A definição do recorte temático .................................................................... 1 . As fontes de pesquisa .................................................................................... 14 . A importância do fichamento ........................................................................ 14 a norma da abnt para a produção de monografias ............................. 16 . Estrutura e organização dos capítulos ...........................................

Primo Basílio Eça de Queiros E.E. Pe Donizetti Tavares de Lima Tambaú 23 De Outubro de 2008 Fichamento de Leitura Livro: Primo Basílio Autor: Eça de Queiros Edição: Ática S.A Editora:7ª Edição Componentes do Grupo Iasmin Mota nº16 Murilo Barbon nº29 Tawana nº39 1ª serie do Ensino Médio Turma G Prof. D. Araceli Índice 1-Resumo Pág.4,5,6e7 2-Personagens a)Principais…

gratidão: À Doutora Maria Montessori, por ter me apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o…

chamado do bicho, taão popular no Brasil, encontra base para tamanha popularidade no resíduo animista e totêmica de cultura ameríndia reforçada depois pela africana. (...)” P. 204 “Ao atingir a puberdade cortavam-lhe o cabelo no estilo que Frei Vicente do Salvador descreve como de cabelo de frade; também à menina cortava-se o cabelo à homem. A segregação do menino, uma vez atingida a puberdade, nos clubes ou casas secretas dos homens, chamadas baito entre as tribos do Brasil Central,…

própria vida e dos fenômenos que a circunscreve o homem utiliza três níveis de abordagens; uma pautada no medo, outra no misticismo e outra na ciência. Por suas peculiaridades cabe diferenciá-las. O medo foi a primeira forma que os homens, na pré-história, consideraram frente aos fenômenos da natureza. Assim, suas reações a esses fenômenos eram sempre de temor; tinham medo do desconhecido, da chuva, dos sonhos e de todos outros que aconteciam em seu entorno, sua lógica não alcançava…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHAREL EM ENFERMAGEM THAUANY BISPO DOS SANTOS CUIDAR EXPRESSÃO HUMANIZADORA DA ENFERMAGEM Fichamento apresentado no curso de enfermagem da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina História da enfermagem e bases para o cuidado na enfermagem no 1º período, sob orientação da Prof.ª Fabiana Lopes. Paripiranga Março de 2015 Waldow, Vera Regina. Cuidar: expressão humanizadora da enfermagem. 3° Ed

FRANCISCO GUTIÉRREZ E SUA INSERÇÃO NO CAMPO ACADÊMICO BRASILEIRO (2001-2010) Carlos Eduardo de Araujo 1 Aurino Ferreira Lima2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a ecopedagogia, utilizando como texto-base o livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, que faz parte do Guia da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, publicado em 2008. Buscou-se mapear os fundamentos teóricos a partir da abordagem de…

nizo o tempo ao longo do dia e da semana? Quando, quanto, como e onde estudo? Quais os horários mais proveitosos? Que técnicas utilizo para ler, resumir e estudar, de uma maneira geral? (PRETI, 1996). Apud Citado por. Termo usado quando um au­ tor cita em seu livro outro autor e você deseja usar a mesma citação, e não tem acesso à obra original. M etacognitiva Etimologicamente, significa para “além da cognição”, isto é, a faculdade de co­ nhecer o próprio ato de…