METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA

RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 LEONARDO GUERRA NETTO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA Trabalho bimestral apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica. Orientadora: Prof.ªEsp. Luciana Machado Duarte CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO......................................................................................................... 4 2 ESQUEMA............................................................................................................... 5 3RESUMO................................................................................................................. 8 4FICHAMENTO........................................................................................................ 10 5 RESENHA.............................................................................................................. 12 6 CONCLUSÃO........................................................................................................ 14 REFERÊNCIAS...................................................................................................... 15 4 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA Leonardo Guerra Netto1 Luciana Machado Duarte2 Resumo: Elaborar um esquema, um resumo, um…

MODELO: NORMAS PARA FICHAMENTO LIVRO: METODOLOGIA DE PESQUISA – Roberto Hernandez Sampieri, Carlos Fernandez Collado e Maria del Pilar Baptista Lucio. 5 edição, Porto Alegre: Editora Penso, 2013. 624pág. Capítulo 4: Desenvolvimento da Perspectiva teórica: Revisão da literatura e construção do marco teórico (páginas 73-94). Disponível xerox bloco 7 Curso: Série: Turma: Turno: Acadêmicos: RA: Acadêmicos: RA: Acadêmicos: RA: Acadêmicos: RA: Acadêmicos: RA: Acadêmicos: RA: Disciplina:…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGOGIA NOME DO AUTOR : SUSAN STAINBACK, WILLIAM STAINBACK E MARTINS IMBERNÓN NOME: BEATRIZ GONÇALES RA B7500H-0 GISELE APARECIDA DA SILVA RA B74IHH-8 JÉSSICA CAVALLI RA B72215-0 TEMA : INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS CAMPINAS 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Trabalho elaborado como parte da avaliação do projeto prático de 4º Semestre pedido pela professora…

A inclusão do deficiente visual nas aulas de educação física escolar: impedimentos e oportunidades Maria Luíza Tanure Alves* e Edison Duarte Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Rua Plínio Aveniente, 200, 13084 767, Barão Geraldo, Campinas, São Paulo, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: luizatanure@gmail.com RESUMO. A inclusão tem como objetivo construir uma sociedade capaz de promover a participação social concreta de seus indivíduos. A…

tem que fazer para transmitir o conhecimento. E o papel do educador é encontrar essas ferramentas. Os materiais de Multimeios estão sendo inseridos ao acervo educacional que é conhecida como Tecnologia Educacional. Observa-se a importância que o profissional da informação tem em adaptarem-se as mudanças, as novas tecnologias e as novas formas de propagação da informação. Esse trabalho tem como objetivo analisar a importância e a forma de uso das tecnologias da comunicação no processo de…

ler o “miolo” do livro você pode realizar os seis elementos auxiliares de uma boa leitura. Lembra-se de quais são? Mas, como a leitura é uma relação sua, de leitor com o livro, é preciso que você aperfeiçoe, ou melhor, treine as seis atitudes do bom leitor. Já memorizou essas atitudes? Finalmente, você ficou sabendo que existem várias fases de leitura. Foram listados sete deles. Você já é capaz de diferenciar os três primeiros dos outros quatro? 1. Entendemos que uma leitura…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Guanambi, BA Novembro 2012 SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Trabalho apresentado à disciplina: Avaliação…

Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperativismo (TDAH). 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Estudar o funcionamento cerebral de uma criança TDAH e a influência que este exerce sobre o seu processo de aprendizagem. * Analisar os aspectos positivos e negativos da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. 4. REFERENCIAL TEÓRICO O principal sistema a ser estudado no caso do comportamento do TDAH é o sistema atentivo, responsável pela consciência humana, isto é o…

Daniele Lima Nogueira Fichamentos de citações, Memórias e Atividades Acadêmicas dos Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho…

Influencia a Aprendizagem na Educação Infantil e Séries Iniciais. Com a intenção de verificar como escolas e educadores estão trabalhando a formação da autoestima de seus educando, como ela influencia na aprendizagem, desenvolvimento, comportamento de alunos e o despreparo dos educadores na incapacidade de diagnosticar se o problema do aluno esta na baixa estima. A contribuição da afetividade na relação professor e aluno para o aprendizado e elevação da autoestima, abrindo caminho na…