Fichamento Do Livro Gestão Escolar Estruturas E Interações

Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a Distância, baseando- se nos estudos teóricos renomados no tema, assim como em documentos, legislações, decretos, dentre outros. Inicialmente aborda-se a Política de Qualidade da Educação a Distância, observando…

SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................................................04 2. Tema...................................................................................................05 3. Justificativa (fichamento)....................................................................05 4. Problema.............................................................................................25 5. Objetivo.....................................................

words: Teaching and Learning. Social Networks. Education/Communication. LISTA DE FIGURAS Figura 1- Esquema representando o conceito de nós na rede..........................41 Figura 2- Esquema representando a estrutura de uma rede Centralizada........59 Figura 3- Esquema representando a estrutura de uma rede Distribuída...........59 Figura 4- Esquema representando uma Comunidade virtual emergente..........73 Figura 5- Esquema representando uma Comunidade virtual de associação....74…

..................... 7 5. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ..................................................................... 7 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ................................................................................ 10 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR .................................................................................. 11 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA ............................................................... 11 6.3. ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 80 HORAS ...

02 O conhecimento científico e suas características...........................................................23 Módulo 03 As ações processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade......

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 14. ed. Autores Associados, 1995. 166 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 44. ed. São Paulo: Brasiliense, 2005. CAMBI, Franco (1999). História da Pedagogia. São Paulo. Editora da UNESP.…

pedagógico” para o “aluno” manifestando a unidade entre os conteúdos teóricos e instrumentais do currículo escolar. Isto é o que leva o educador a desenvolver uma formação transformadora. No Estágio Supervisionado de Biologia possibilitou a vivência da realidade escolar, permitindo o cumprimento de atividades diversas, como por exemplo: planejamento, com distribuição de conteúdos de acordo com o tempo, a gestão do tempo e do espaço de ensino até a regência, inclusive a avaliação.…

02 turmas de pré-escolar com 64 alunos. No ano de 1987, foi aprovada e autorizada a Extenção de série gradativa (5ª a 8ª serie) por meio da resolução 6041/87. Em 1996, passou a oferecer também o Ensino Médio, através do decreto de nº 38246/96 por meio da autorização da portaria de nº 963/96. O inicio das atividades do Ensino Médio deu-se em 23/05/96 com o compromisso de repor toda a carga horária, atendendo 02 turmas com 90 alunos. A implantação do Ensino Médio deu-se na gestão da…

1 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 2 Ivan Figueiredo Ambrogi Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro…

constituir num diferencial para uma boa sucessão e gestão empresarial. 1.1. Tema: Planejamento Estratégico 1.1.1. Delimitação do Tema: Planejamento Estratégico – Sucessão Familiar na Empresa 1.2. Problema Atualmente, como as empresas familiares sustentam a capacidade de administrar, sabendo separar o relacionamento familiar/afetivo do relacionamento profissional? 1.3. Hipótese Ter a profissionalização do sucessor, ainda na gestão do fundador e/ou da 2ª geração,…