Fichamento Do Livro Ensino As Abordagens Do Processo

.. 12 3.1 TRABALHO ACADÊMICO ................................................................................ 12 3.2 TRABALHO CIENTÍFICO .................................................................................. 12 3.3 FICHAMENTO .................................................................................................... 13 3.4 RESUMO .............................................................................................................. 13 3.5

Fichamento do livro Ciclos em Debate “Ciclos e a reorganização dos tempos e espaços escolares” de Vania Laneuville Teixeira O texto traça pontos sobre a organização do espaço-tempo na escola. A autora faz uma abordagem histórica, para situar a escola seriada nos dias de hoje, apresentando-a como uma construção histórica, datada do final do século XIX, enfatizando também sua formação de cunho militar/religioso. Segundo ele, a escola seriada brasileira tem (pouco) mais de um século…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Luciane Aparecida Lopes dos Santos NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli São Paulo 2014 Luciane Aparecida Lopes dos Santos RA: 1113605 NIB-7ºSEM. Fichamento do livro “O que é Arte” Jorge Coli Trabalho apresentado para obtenção de nota do 2º bimestre da disciplina Metodologia do Ensino de Artes. Professora Orientadora: Ana Cristina de S. Eicardi

METODOLOGIA DA PESQUISA PÓS GRADUAÇÃO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR PROFª. BEATRIZ ACAMPORA METODOLOGIA DA PESQUISA METODOLOGIA DA PESQUISA Para elaborar um projeto de pesquisa é preciso levar em consideração algumas etapas importantes, por exemplo: O que será estudado? tema, delimitação do tema, problema, hipótese Por que será estudado? justificativa Quais os objetivos a serem alcançados com a pesquisa? objetivos (geral e específicos) METODOLOGIA DA PESQUISA METODOLOGIA DA PESQUISA…

REVISÃO – Metodologia da pesquisa Questão Vários autores recomendam o fichamento como recurso para organizar as fontes lidas e anotar características do assunto abordado. Há alguns tipos de fichamento como o fichamento resumo. Descreva suas características principais. Resposta: Capa (com informações da matéria, do aluno, professor, instituicao e data). O estudo de caso: deve ter um titulo e subtitulo. o fichamento em si deve ter as idéias resumidas do assunto. A introdução começa…

Tipos; 1.3 Conhecimento Científio e Outras Maneiras de Obter Conhecimento 1.4 Métodos Científicos e Técnicas de Coleta de Dados 2. DIRETRIZES PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 2.1 Análises: Textual, Temática, Interpretativa 2.2 Fichamento, Resumo e Produção de Texto 2.3 Resenha 3. PESQUISA CIENTÍFICA 3.1 Estrutura do Projeto de Pesquisa 3.2 Estrutura do Relatório de Visita Técnica 3.3 Artigo Científico 3.4 Seminario de Pesquisa 4. DIRETRIZES PARA…

O que é o TCC? O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é o resultado do esforço de síntese, realizado pelo aluno, para articular os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso com o processo de investigação e reflexão acerca de um tema de seu interesse. O TCC pode ser feito individualmente ou em grupo, sob orientação de um professor responsável. O Trabalho de Conclusão de Curso exige que se atendam às normas de formatação técnica da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e outros

para uma ação justa na nossa sociedade. Um grande abraço. Coordenação de Ensino da Pós-Graduação 2 1. QUESTÕES SOBRE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 1.1 O estudante de Pós Graduação frente ao TCC A nova etapa da formação acadêmica, a partir do ensino superior, requer do estudante uma exigência específica para a continuidade dos estudos onde se demanda a conscientização que o resultado do processo depende fundamentalmente dele mesmo. Essa visão é sustentada na fala…

observamos que a “realidade” é mutável, depende dos referenciais que utilizamos para idealizá-la; logo, inúmeras identidades interagem e se confrontam em nosso dia-a-dia. É fundamental que a escola traga essa perspectiva para seu interior, para o processo educativo, a fim de contribuir com a formação de cidadãos conscientes das descontinuidades e rupturas típicas do mundo contemporâneo. Resumo aula 13 História e documento “Sem documento não há história.” (Langlois & Seignobos)…

GOLDMAN, Elisa, 2011, RJ. Nacionalismo e Pós- Colonialismo: uma abordagem Historiográfica da obra de Edward W.Said. Disponível em: http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/141300409082_ARQUIVO_Textoda ANPUH50anos.pdf. Acesso em: 15 mar. 2015. Os Estudos Pós- coloniais buscam alternativas para a desconstrução da antinomia Ocidente/Oriente que sejam distintas da simples inversão do lugar da enunciação colonial. A desconstrução do essencialismos no discurso pós-colonial supera a visão…