Fichamento De Citações Porque Não Ensina Gramática Na

e processamento de informações com vistas à resolução de problemas de investigação. A Metodologia seria a aplicação do método através de técnicas. Constitui o procedimento que deve seguir todo conhecimento científico para comprovar sua verdade e ensiná-la. O método é o caminho ordenado e sistemático, a orientação básica para se chegar a um fim; representa a maneira de atingir um propósito bem definido. Têm-se então o método como estratégia e as técnicas como táticas necessárias para se…

PRIMÁRIAS.......................................................................................... 59 Busca e seleção de material: fontes secundárias................................................................................................. 63 Fichamentos, resumos e resenhas: Organização de Publicações consultadas.............................. 69 Levantamento E SELEÇÃO DE…

de comunicação utilizada, sempre há uma mensagem a ser transmitida e, sobretudo, uma finalidade específica que se deseja obter diante do ato comunicativo. Tendo em vista que, como dito anteriormente, a linguagem é estritamente social, ou seja, a não ser que se trata de um diário pessoal, sempre estamos dialogando com o “outro”. Para que esse diálogo se efetive de maneira plausível, alguns elementos são preponderantes diante deste propósito. Assim sendo, é importante…

de língua(s) e o de literatura. No caso do ensino de língua, reforço a proposta atual de ensino, que precisa ser voltado para o texto e não para a gramática descontextualizada. Sobre literatura, existe proposta atual para abarcando tanto o ensino fundamental (em que não há sistematização de ensino de leitura literária) quanto o ensino médio. O graduando que não visa à docência tem outros campos de atuação. Assim, o livro-texto apresenta outras possibilidades: O trabalho da resenha e…

Melo Serrano, Ilka Brunhilde Laurito, Ana Maria Assis Rodrigues, Ana Helena Cizotto Belline e Maria José Teodora Carreira Rey, pela confiança em mim depositada e pela valiosa contribuição dada a este trabalho. Sem as suas palavras este trabalho não poderia acontecer... Ao grupo de amigos e colegas: Gilda Lúcia Delgado de Souza, Paulo Roberto Almeida, Ana Lúcia Almeida, Rosana Koerner, Carmi Ferraz, Márcia Melo, Sandoval Nonato Gomes, Émerson de Pietri, pelas opiniões e…

Alunos, Estão reunidos nesta apostila todos os itens da ementa de METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO para o primeiro semestre do ano letivo de 2015. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que educandos e educadores podem vivenciar. Espero que…

3 TIPOS DE PESQUISA 3 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 3.1 MÉTODOS CIENTÍFICOS 3.2 UMA ABORDAGEM SOBRE TÉCNICAS 4 ETAPAS DA PESQUISA CIENTÍFICA 4.1 ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA 5 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES 5.1 CRONOGRAMA 5.2 CITAÇÕES 5.3 SISTEMAS DE CHAMADA DAS CITAÇÕES 5.4 NOTAS DE RODAPÉ 5.5 ILUSTRAÇÕES 5.6 ABREVIATURAS E SIGLAS 6 REFERÊNCIAS 6.1 ELEMENTOS 6.2 O QUE DEVE SER INCLUÍDO EM UMA LISTA DE REFERÊNCIA 6.3 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 6.4 MODELOS DE REFERÊNCIAS 7 NORMAS PARA…

receberem tarefas tais como resumir obras, elaborar textos ou explicar teorias e práticas, não têm a mínima noção de como realizá-las. Imaginamos o iniciante no trabalho científico como aquele que, implicado num processo de autodesenvolvimento, vai paulatinamente se transformando: terá que ser   antes estudioso para, em seguida, tornar-se trabalhador intelectual, pesquisador e, Este livro-texto não pretende exaurir o tema, deseja, no entanto, servir de suporte mínimo para que um…

tarefas tais como resumir obras, elaborar textos ou explicar teorias e práticas, não têm a mínima noção de como realizá-las. Imaginamos o iniciante no trabalho científico como aquele que, implicado num processo de autodesenvolvimento, vai paulatinamente se transformando: terá que ser  antes estudioso para, em seguida,  tornar-se trabalhador intelectual, pesquisador e, Este livro-texto não pretende exaurir o tema, deseja, no entanto, servir de…

leitura e escrita para a formação de um cidadão autônomo e capacitado para interferir na sociedade em que vive. Ressalta a necessidade de uma formação consciente que permita aos alunos da Educação de Jovens e Adultos fazer uma leitura crítica de mundo e não apenas a decifração de códigos. Apresenta como metodologia uma pesquisa qualitativa resultados de observação feita em sala de aula com o intuito de verificar quais as práticas de leitura e escrita estão sendo utilizadas pelos…