Fichamento Da Primeira Parte Do Livro Cultura Um Conceito Antropologico

lecionar, principalmente, nas escolas situadas em bairros. Naquela época, o professor precisava, apenas, ter “jeito” com crianças e executar bem, as tarefas pré-determinadas. Pensar e refletir sobre as questões e propostas pedagógicas, não fazia parte do universo de trabalho do profissional de Educação Infantil; assim, não se faziam necessários investimentos com a formação inicial e em serviço dos educadores/ professores, que atuavam no referido nível de ensino. Outra questão que deve…

político-administrativa ao final daquela década. Em 1974, como conseqüência daquele empreendimento e respondendo à crescente necessidade por ensino superior, foi criado o Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos, constituindo, com a primeira, um conjunto de instituições educacionais tradicionais por iniciativa de educadores do Estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo era o de integrar experiências, idéias e patrimônios, para atender às aspirações e às necessidades da…

professores do Curso que se encontram afastados para qualificação. A arquitetura do texto foi estabelecida consensualmente em basicamente três partes: Histórico; Diagnóstico e Projeto Político-Pedagógico. Na primeira delas fazemos um resgate da trajetória do Curso de História desde os primeiros momentos do CERES no Seridó, até os dias atuais. Na segunda parte há um levantamento e análise de todos os dados referentes ao Curso, seus pontos fortes e fracos. Por fim, propomos o Projeto…

Aranha Geometria da Caça Armadilha para os incautos. Caçadora de raros dotes Camuflados em tênues fios Que caçam pela luta da vida Contra a fome E para perpetuação da espécie. A Teia prepara a presa Envenena e suga a caça E mata pela vida. Primeira vez que leio a expressão “Geometria da caça”. E na metáfora, que funde um ramo da matemática com uma técnica campesina, a caça, precipita-se o sentido que se costuma atribuir ao texto: uma rede complexa, qual teia de aranha, em…

percepções com outros, por meio de publicações, com o propósito de buscar a melhoria da assistência para vocês no SUS. À Profª Drª Maria Helena Pessini de Oliveira, por acompanhar a trajetória da minha pósgraduação na EERP/USP desde o mestrado, fazendo parte das bancas de qualificação apresentando suas críticas e sugestões, colaborando no desenvolvimento destas pesquisas e participando das bancas de avaliação. Obrigado pela cordialidade, amizade e pela co-autoria nas publicações de…

Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul Coordenação do Projeto: Cleiton Zoia Munchow 22 23 Apresentação construção de uma cultura que expresse valores de igualdade, solidariedade e respeito às diferenças é uma tarefa contínua e cotidiana. Escolas e universidades são espaços privilegiados para essa tarefa. É preciso uma transformação da cultura patriarcal, ainda dominante, impregnada de estereótipos e preconceitos geradores de discriminação e desigualdades. Fomentar o…

Fernanda Martins Pereira Leandra Brasil da Cruz Lilian Mascarenhas da Silva Sampaio Maíra Alves Araújo Registramos nossos agradecimentos à FAPERJ, ao CNPq e aos Programas de Apoio à Pesquisa Estratégica da ENSP e da FIOCRUZ, que financiou grande parte desta pesquisa e ao Programa de Apoio à Pesquisa Estratégica da Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca - ENSP Departamento de Administração e Planejamento em…

sobre pitboys e “canais de fofoca” em um sistema acusatório Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia e Antropologia, do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Sociologia. Área de concentração: Sociologia. Orientador: Prof. Dr. Michel Misse Rio de Janeiro 2005 Bruno de Vasconcelos Cardoso BRIGA E CASTIGO: sobre…

são impenhoráveis. São exemplos de autarquias federais: INSS, BACEN, EMBRATUR; Fundação pública: criada por lei autorizada com lei complementar definindo sua área de atuação, exerce atividades atípicas do Estado (assistência social, educacional, cultura, pesquisa) com personalidade jurídica de direito público ou privado, sem fins lucrativos, imunes a impostos, seus bens são impenhoráveis. São exemplos de fundações públicas: IPEA, IBGE, Fiocruz; Empresa pública: criada por lei…

CONTRIBUTIVA NO CONTEXTO DA RELAÇÃO TRIBUTÁRIA INTERNACIONAL....................................................................................................................211 Aldo Aranha de Castro; Silvana Colombo de Almeida O PAPEL DO CONHECIMENTO ANTROPOLÓGICO NA FORMAÇÃO JURÍDICA...........................................................................................................................214 Angela Vidal da Silva Martins BOA-FÉ NOS CONTRATOS…