Fichamento Da Cultura Do Laraia

ANTROPOLOGIA CULTURAL UNIDADE 1 Cultura e Diversidade: uma temática antropológica e contemporânea A variedade das manifestações culturais é um dado que parece acompanhar o desenvolvimento da história da humanidade. Em diferentes épocas, tempos e lugares o homem nunca deixou de se questionar sobre o mundo que o envolve e de organizar, de formas diversas, a vida em sociedade. Esta diversidade de formas não se restringe apenas ao plano das relações sociais que os homens mantém…

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior UAB Universidade Aberta do Brasil IFMT Instituto Federal de Educação tecnológica de Mato Grosso EAD Educação a Distância ENAD Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes MEC Ministério da Educação e Cultura SEED Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação da Educação Básica LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ETFMT Escola Técnica…

de Expansão e Inovação do Ensino Superior, REUNI, são demonstrações do espaço conquistado pela proposição desse novo tipo de desenho curricular. O BI configura uma formação cultural mais ampla, com formato menos rígido, que permite que o acesso à cultura acadêmica se dê sem a necessidade de definição precoce por uma profissão. O contato com áreas e subáreas de conhecimento serão o ambiente propício para a opção profissional posterior. Os BIs conferem diplomação nas grandes áreas que…

fazer; e c) atitudinal – ênfase nos valores e atitudes relativos à atuação profissional. Com o intuito de promover o desenvolvimento das competências necessárias ao futuro professor, o Parecer indica a necessidade de a matriz curricular abranger: cultura geral e profissional; conhecimento sobre crianças, jovens e adultos; conhecimento sobre a dimensão cultural, social, política e econômica da educação; conteúdos das áreas de conhecimento que são objeto de ensino; conhecimento pedagógico…

descrição. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AVILA-PIRES, F. D. de. Fundamentos históricos da ecologia. Holos Editora, 1999. 298p. BOSSOMAIER, T. J.; GREEN, D.G. Complex Systems. Cambridge University Press, 2000. 413p. BROWN, J. H. Macroecologia. Fondo de cultura econômica, 2003. 397p. CARAPETO, C. Ecologia, princípios e conceitos. Universidade aberta, 1995. CÂMARA, I. G. Megabiodiversidade no Brasil. Sextante Artes, 2001. 206p. CAPRA, F. A teia da vida: uma nova compreensão científica dos…

Fernando Henrique Cardoso (1931) Octávio Ianni (1926-2004) Sociologia contemporânea A desigualdade social e suas consequências A questão da pobreza A violência Unidade IV – Cultura: uma visão antropológica ........................................... 77 Definição de cultura Cultura popular e cultura erudita Indústria cultural e cultura de massa Diversidade e identidade cultural Unidade V – As relações interétnicas: uma luta por…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de…

1.2. Competências e Habilidades Específicas 12 1.7. Formas de Ingresso 12 1.8. Número de Vagas 13 1.9. Estrutura Curricular 14 1.9.1 Atendimento aos Requisitos Legais e Normativos: Libras, Educação, Relações Étnico-Raciais e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Políticas de Educação Ambiental. 16 1.9.2 Considerações sobre o Currículo 18 1.9.2.1 Hora Aula X Hora Relógio 18 1.9.2.2 Conteúdos Curriculares 20 1.9.2.3 Estágio Curricular 24 1.9.2.4 Trabalho de Conclusão de…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível…

|o relacionamento dos homens entre si e com a natureza, |com a natureza: a cultura dos povos – indígena, negra, |expositivas com uso de | |aspectos ambientais, gerados pelas sociedades |através das diversas formas de manifestação cultural: |oriental e ocidental; Gestão e meio ambiente: problemas |recursos (TV/ vídeo); | |atuais: efeito estufa, chuva ácida, lixo urbano e |cultura indígena, negra, oriental e ocidental; |ambientais globais e…