Fichamento Curriculo Básico

Fichamento de Texto transcrito: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capitulo 16 - A escola tradicional 1. Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza de maneira mais complexa a partir do Renascimento e da Idade Moderna, quando exige o confinamento dos alunos em internatos, a separação por idades, a graduação em séries, a organização de currículos e o recurso dos manuais didáticos”. 2. Características gerais…

FRANCISCO ALVES DE QUEIROZ DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Feira de Santana-BA 2014 SUMÁRIO 1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (NBR 14724) ....................... 3 1.1 ESTRUTURA: ............................................................................................................. 3 1.2 FORMATAÇÃO DA CAPA ....................................................................................... 3 1.3 FORMATAÇÃO DA FOLHA DE ROSTO ..............

Mercado de Letras. SANTOS, J.M.C.L. DOS. Reflexões linguísticas no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado em Educação. UNISO. Sorocaba, São Paulo, 2004. TRANSCRIÇÕES “Sabemos que não se entra em sala de aula sem antes ter a consciência de dois pontos básico: por que ensinamos o que ensinamos e como ensinamos o que ensinamos”. P.15 “[...] Perceber que existe a possibilidade de trilharem vários caminhos, e o professor deve está atento para optar por aquele que seja mais pertinente e…

....................................................................... |23 | |6.3. Período do Levantamento Bibliográfico ................................................ |23 | |6.4. Fichamento ........................................................................................... |24 | |6.5. Análise dos Dados ................................................................................

Núcleo Básico 2 Linguagem, Trabalho e Tecnologia Núcleo Básico Linguagem, Trabalho e Tecnologia Cristiane Maria Megid Suely Betanho Campana São Paulo 2011 Presidência João Sayad Vice-presidência Ronaldo Bianchi, Fernando Vieira de Mello DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS Direção: Fernando José de Almeida Gerência: Monica Gardelli Franco, Júlio Moreno Coordenação Técnica: Maria Luiza Guedes Equipe de autoria Centro Paula Souza Coordenação geral: Ivone Marchi Lainetti…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Docente: ALESSANDRa CARDOZO Discente: THAYNARA DOS SANTOS DE OLIVEIRA FICHAMENTO LOPES, Antonia Osima. Planejamento do ensino numa perspectiva crítica da educação. In: Repensando a didática. Campinas, SP: Papirus, 1991. p. 41-52. Natal, 12 de maio de 2013 Universidade Federal do Rio Grande do Norte 1. Introdução “Na prática pedagógica atual, o processo de…

Núcleo Básico 2 Linguagem, Trabalho e Tecnologia Núcleo Básico Linguagem, Trabalho e Tecnologia Cristiane Maria Megid Suely Betanho Campana São Paulo 2011 Governador Geraldo Alckmin Presidência João Sayad Vice-presidência Ronaldo Bianchi, Fernando Vieira de Mello Vice-Governador Guilherme Afif Domingos DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS Direção: Fernando José de Almeida Coordenação editorial: Luiz Marin Gerência:  onica Gardelli Franco, Júlio Moreno M

cercam. OBJETIVO GERAL O Projeto Meio Ambiente na Escola têm por objetivo levar aos educandos uma forma de aprendizagem holística, fortalecendo valores e atitudes a fim de permitir o desenvolvimento global do ser humano, proporcionando conceitos básicos de meio ambiente de forma a oferecer aos alunos, ferramentas de aprendizagem adequadas e motivadoras. OBJETIVO ESPECÍFICO • Proporcionar aos alunos ferramentas de educação ambiental que venham a contribuir no processo…

Fichamento. Referência Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pág. Assunto Comentários / Anotações / Citações 01 01/02 Art. 01. Da Educação. Art.02. Dos Princípios e Fins da Educação Nacional. No artigo 1° da lei, diz que a educação abrange os processos de formação que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e

de estar no mundo: definindo visão de mundo e projeto de vida. Refletir e compreender alguns temas relevantes sobre o mundo contemporâneo. Reconhecer aspectos importantes do marketing pessoal. Autoavaliar aspectos da empregabilidade e do próprio currículo. Identificar conceitos relevantes sobre mercado de trabalho, processo seletivo de profissionais e gestão financeira pessoal. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via…