Fichamento Critico Professores Reflexivos Em Uma Escola R

no dia-a-dia em sala de aula, sobretudo durante as aulas da disciplina Introdução aos Estudos Universitários. O aluno, quando inicia sua graduação, chega um pouco “assustado” com esse universo novo que surgiu diante dele e, na hora em que um professor solicita um Resumo ou Resenha Crítica, isso acaba gerando um desconforto pelas demandas que o novo ambiente universitário requer. Segundo o dicionário Aurélio, a palavra Manual vem do latim “manuale” que quer dizer: “Relativo à mão;…

dos Institutos Federais e o ensino pesquisa e a extensão, sendo assim é o local próprio para a busca incessante do saber científico. Neste sentido, este conteúdo tem uma importância fundamental na formação do profissional. Se os alunos procuram a escola para buscar saber, precisamos entender que Metodologia Científica nada mais é do que a disciplina que “estuda os caminhos do saber”, analisando que “método” quer dizer caminho, “logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer “saber”.…

metodologia_cientifica_e_da_pesquisa.indb 5 24/7/2007 10:50:54 Copyright © U nisulVirtual 2007 N enhum a parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer m eio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Livro Didático Professor Conteudista Mauri Luiz Heerdt Vilson Leonel Design I nstrucional Luciano Gamez Carmen Maria Ciprian Pandini (3a edição revista e atualizada) I 978-85-7817-029-5 SBN Proj Gráfico e Capa eto Equipe UnisulVirtual Diagram ação…

Walter Omar Kohan, Dermeval Saviani, Antonio Joaquim Severino, autores que são nossas referências, por terem colaborado tão prontamente com o nosso trabalho. Agradeço a Família Araújo: minha querida Roberta Negrão, amiga de tantas leituras, fichamentos, fotocópias, desabafos enfim a grande parceira de sala de aula, ao seu marido Luiz, um verdadeiro irmão e suas maravilhosas filhas, Thais e Amanda que participaram ativamente no processo como minhas educandas. Agradeço ao meu…

Centro de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso: Técnico em Informática Disciplina: Organização e Normas – O&N Professor: José Milton Aluno(a): ____________________________________ Número: _____ 1º Ano Turma _____ O Peso das Normas APOSTILA DE Ano Letivo de 2011 Página 0 ORGANIZAÇÃO & NORMAS UNIDADE I 1. Normalização Técnica Inicialmente como ponto de partida em nossa disciplina, iremos abordar os aspectos morfológicos do tema NORMAS.…

entrelaçada com o compromisso e com a formação plena do ser humano. Nesse contexto, a proposta que ora se consolida é muito mais do que uma preocupação meramente burocrática. Constrói-se e constitui-se a partir de um planejamento sistemático, contínuo, reflexivo e consciente tendo como base de sua consolidação a manutenção de princípios estéticos, políticos, éticos que venham abranger uma condução consciente da educação. Nesse sentido, oportuniza, aos acadêmicos e egressos,…

Atlas, 2002. Mãos à obra e sucesso em seus trabalhos de pesquisa ao longo do curso! Oreste Preti Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra em que se ensina o que não se sabe: isso se chama PESQUISAR. (Roland Barthes – crítico literário) Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 5 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 6 SUMÁRIO NOS CAMINHOS DAAVENTURA: OS TRABALHOS ACADÊMICOS CAPÍTULO UM – A PESQUISA 15 CAPÍTULO DOIS – NO INÍCIO, A PERGUNTA…

COTIDIANO DO ALUNO.................................................................................................................... 1.1 A Linguagem e a interação da Língua Portuguesa........................................... 1.2 Papel do professor de Língua Portuguesa....................................................... 2 Linguagem e o Ensino da Escrita e da Leitura.................................................. 2.1 A Escrita e a…

alunos da instituição conteúdo relevante à formação técnica, à educação e à cultura nacional, sendo também sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos, jornais, internet, bancos de dados, entre outras, com a devida autorização dos detentores dos direitos desses materiais ou contando…

1 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: METODOLOGIAS MOTIVADORAS E SEDUTORAS UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA CURSO DE PEDAGOGIA – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR BELÉM – PARÁ 2001 2 DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 3 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras DINALBA FERREIRA DA MATTA…