Fichamento Cristina Costa

Fronteira, 2010. 2. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 48. ed. São Paulo: IBEP Nacional, 2010. 3. FRANÇA, Junia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8. Ed. Belo Horizonte: UFMG, 2009. 4. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamento, resumos e resenhas. São Paulo: Atlas, 2009. 5. GALVÃO, Ana M. De O., BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Escrita e oralidade: uma revisão. Cadernos…

SILVA COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SABERES TEÓRICOS E SABERES PRÁTICOS Colaboraram com a pesquisa as bolsistas Pibic Jaqueline de Oliveira Furtado Eva Poliana Carlindo Raquel Maria Bevilacqua Natália Alves Macedo Natália Cristina Ferreira © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na fonte…

SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Fernando Haddad Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky Secretário SEED/MEC Celso Costa Diretor da UAB Paulo Speller Reitor UFMT Elias Alves de Andrade Vice-Reitor Adriana Rigon Weska Pró-Reitora Administrativa e Planejamento Tereza Cristina Cardoso de Souza Higa Pró-Reitora de Planejamento Marilda Calhao E. Matsubara Pró-Reitora de Vivência Acadêmica e Social Matilde Araki Crudo…

auxiliou o trabalho de pesquisa. Seguiu-se, então, um fichamento de todas as matérias ou trechos que receberam vetos, recorrendo-se à cópia manuscrita na íntegra quando o tema parecia mais significativo. Tomou-se o cuidado de indicar a página e a localização do material censurado para depois poder comparar com o tema geral do jornal e com o que foi publicado em substituição ao corte do censor. O trabalho com o material vetado resultou no fichamento de 1136 matérias, entre total ou…

instituições a que pertencem. A natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição a que é submetido e a área de concentração devem ser alinhados do meio para a direita Agradecimentos a pessoas que contribuíram para o desenvolvimento do trabalho. Cristina Almeida Cunha Figueiras Práticas educativas no movimento popular: a experiência das mulheres no Bairro Industrial Trabalho apresentado a disciplina Educação Social da Escola de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de…

registro minha profunda admiração por tamanho compromisso com a construção de algo que se possa denominar de processo formativo. Se concluo essa etapa da minha vida acadêmica, sabendo-me mais humano, há muito mesmo por que lhe agradecer. À Anita Cristina Azevedo Resende, referência ética de sempre e que, com peculiar habilidade, dá e exige consistência no debate teórico. Suas contribuições foram fundamentais para o exame de qualificação deste trabalho e pela aprendizagem construída,…

Diagramação e Ilustração Marcos Paulo Rodrigues Nobre Revisor Ana Cristina Callado Magno Capa Emilson Pamplona Rodrigues de Castro PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DPEAD Hélio Chaves Filho SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Celso Costa GOVERNADOR DO ESTADO DO CEARÁ Cid Ferreira Gomes…

o objetivo, o nome da instituição a que é submetido e 3.6 Agradecimentos (Elemento Opcional) a área de concentração devem ser alinhados do meio para a direita Agradecimentos a pessoas que contribuíram para o desenvolvimento do trabalho. Cristina Almeida Cunha Figueiras Práticas educativas no movimento popular: a experiência das mulheres no Bairro Industrial Trabalho apresentado a disciplina Educação Social da Escola de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de…

simplista e prescritiva, baseada no saber fazer para o aprendizado do que vai ensinar. (BRZEZINSKI, 2002, p.15) Costa (2004) ressalta que “para um professor trabalhar com um currículo organizado em função da noção de competência, parece ser fundamental uma maior investigação crítica sobre o 121 seu significado, para que tenha uma consciência do sentido do discurso utilizado na sua prática”. (COSTA, 2004, p.141). Compreender o que está por trás de cada componente curricular, presente…

METODOLOGIA Máttar Neto (2002, p.144) define metodologia como “descrição dos métodos ou procedimentos que serão utilizados na pesquisa”. Neste trabalho a metodologia utilizada para o acesso às informações se deu através de consulta de fontes e de fichamentos e resumos bibliográficos, a partir dos quais se possibilitava a construção de textos esboçando assuntos gerais e depois delimitando-os para atenderem o que se queria enfatizar. Após a busca e a identificação das fontes de…