Fichamento Crítico De Capítulo Ii

ESTUDANTE: ARLENE TOMPOROSKI TURMA: 2º B NOTURNO JUNHO DE 2015 FICHAMENTO DA OBRA LITERÁRIA VIGIAR E PUNIR DE MICHEL FOUCAULT ( 20ª EDIÇÃO 1999, EDITORA VOZES ) CLASSIFICAÇÃO: Ciências Sócio-Jurídicas DADOS SOBRE O AUTOR: Michel Foucault nasceu em Poitiers, na França no ano de 1926 e faleceu no ano de 1984 em Paris. O autor de Vigiar e Punir foi filósofo e psicólogo por formação, todavia exerceu diversas funções: historiador, crítico literário, filólogo, escritor, teórico…

biblioteca UNIDADE II - Alguns gêneros acadêmicos (orais e escritos) 2.1 Sublinha e esquema 2.2 Resumo e resenha 2.3 Seminário UNIDADE III - Normas da ABNT 3.1 Referências e citações UNIDADE IV - A pesquisa 4.1. Etapas de um projeto de pesquisa, tipos de pesquisa 4.2 Projeto de pesquisa 4.3 TCC 4.4 Artigo Bibliografia Básica: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos,…

Dentre estes, merece destaque a deficiência com relação à representatividade dos conselheiros (o que remete à defesa de interesses particulares e a falta de interlocução entre o Conselho e os segmentos nele representados) e a falta de posicionamento crítico e propositivo dos conselheiros, o que contribui para a aprovação de medidas fortalecedoras dos interesses privados, em detrimento dos interesses da população (TRAJANO, 2010). Para que os conselhos consigam…

................. 2 A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES DE LEITURA 08 NA UNIVERSIDADE................................................................................. 08 3 FICHAMENTO, RESUMO E RESENHA............................................ 10 3.1 Fichamento....................................................................................... 10 3.2 Resumo............................................................................................

crianças de 0 a 6 anos? OBJETIVO GERAL I- Trabalhar o lúdico a partir de brincadeiras e músicas como de métodos de ensino aprendizagem. II- Destacar a música e brincadeiras como métodos de motivação em sala de aula. OBJETIVO ESPECIFICO I- Identificar na creche CEMEI se as crianças gostam de aprender através do uso das músicas e brincadeiras. II- Identificar que tipo de brincadeiras e músicas contribuem para o desenvolver o raciocínio logico da criança. III- Listar…

Faculdade Joaquim Nabuco Fichamento de citação do livro: TUDO QUE É SÓLIDO DESMANCHA NO AR A AVENTURA DA MODERNIDADE . MARSHALL BERMAN São Lourenço da Mata Maio/2015 BERMAN, Marshall. Tudo que e sólido desmancha no ar : a aventura da modernidade. Capitulo II pp 86-124 .Marx, Modernismo e Modernização. SP: Companhia das letras, 1986. “Vimos como o Fausto de Goethe, universalmente reconhecido como expressão primária do moderno espírito inquiridor, atinge sua realização — mas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ Introdução à Antropologia Fichamento: História da Antropologia Eriksen, Tomas H. Nielsen Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Unidade Maracanã Curso de Ciências Sociais Introdução à Antropologia 1 Professores: Rodrigo Pereira e Marcia Contins História da Antropologia O livro História da Antropologia é um manual que revela uma visão ampla, mas sintética da antropologia social e cultural. Relata cronologicamente…

Referências de livro de três autores.............................................................................. 47 9.4 Referências de livro de mais de três autores ................................................................ 47 9.5 Referências de capítulo de livro ................................................................................... 48 9.6 Referências de mais de uma obra do mesmo autor ...................................................... 48 9.7 Referências com…

2009 APRESENTAÇÃO E REGULAMENTO .................................................................................................. 3 I- ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DO TC ........................................................................... 4 II- ORIENTAÇÕES PARA DISCUSSÕES ............................................................................................ 4 III- O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC? ............................................................. 5 IV-…

primeiros semestres da graduação, é redigir trabalhos técnico-científicos, uma vez que ainda não têm as ferramentas necessárias nem informações suficientes para fundamentar seus argumentos. A alternativa mais fácil é a transcrição mal feita de textos/capítulos inteiros, com paráfrases vergonhosas e sem nenhuma contribuição pessoal, além do ato de copiar em si. Apesar de condenável tal prática, o que ocorre na verdade é a repetição de procedimentos estimulados durante muitos anos da vida…