Fichamento Contar Historia Uma Arte Sem Idade

idosos devemos o respeito e agradecimento por tudo que fez ao longo de sua vida. É dever da família, da sociedade e do Estado amparar o idoso garantindo-lhe o direito à vida com dignidade. Os idosos possuem direitos como qualquer ser humano de qualquer idade, mais esses direitos não vêm sendo respeitados e se faz urgente a implantação de políticas públicas visando o bem-estar do idoso. Assim o conforto, a dignidade e o respeito em relação a uma pessoa idosa poderão ser favorecidos,…

Fichamento SHEPARD, David. Database Marketing, São Paulo: Makron Books, 1993. 347 p. “O marketing direto é o processo de marketing orientado pela formação e gerenciado pela tecnologia de bancos de dados, o que permite aos profissionais de marketing desenvolverem e implementarem programas e estratégias personalizadas de marketing. A fim de implementar o novo marketing direto, você precisa saber como: 1. identificar e coletar dados relevantes dos clientes e prospects. 2.…

projetos e ações sociais. CONTEÚDOS GERAIS: Participação em Semana de Estudos. Participação em palestras, simpósios, congressos, cursos, seminários e eventos relacionados à área de estudo. Palestras on-line. Visitas a museus, exposições de arte e correlatas, centros culturais e feiras. Freqüência em peças teatrais e mostras cinematográficas. Participação em Defesa de Dissertação / Tese. Disciplinas optativas oferecidas por outros cursos do Campus. Programa de monitoria.…

oral do leitor. Então o principal aspecto da literatura infantil é promover o prazer e a magia das histórias incentivando a imaginação, contribuindo também para o desenvolvimento intelectual e afetivo das crianças. Por outro lado aposto na postura correta do professor como incentivador do interesse pela leitura. Seu papel não se resume em ler uma história, mas sim, selecionar com delicadeza a história de acordo com a faixa etária enfatizando uma leitura agradável de forma a seduzir e…

...................36 3.4.2 Resumo............................................................................................36 3.4.3 Resenha...........................................................................................38 3.4.4 Fichamento......................................................................................39 3.5 Artigo científico.............................................................................................46 3.6 Pôster...........................

Moreira Cesar. Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos adotados: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em http://pt.scribd.com/doc/70375874/Joao-Bosco-Medeiros-Redacao-Cientifica-A-Pratica-de-Fichamentos-Resumos-e-Resenhas SILVA, Airtom Marques da e MOURA, Epitácio Macário. Metodologia do trabalho científico. Fortaleza: UFC-UECE-UVA, 2000. OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto Acadêmico: técnicas de redação e pesquisa acadêmica.…

conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação. Nesse contexto, os…

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diferença. WEBER, Max. Ciência e política: duas vocações. São Paulo: Martin Claret, 2006 Max Weber (1864-1920) nasceu em Erfurt, Turíngia, Alemanha. Filósofo nascido de pais intelectuais, teve nesse sentido, impulso na carreira, começando em tenra idade, aos 13 anos, já escrevia ensaios. Formou-se em Direito, e teve atuação bem-sucedida na advocacia, sua carreira acadêmica foi até 1898. Professor de Sociologia na Universidade de Estocolmo, foi autor de vários trabalhos na área de…

(2002); Coelho (1987; 1991; 2000); Craidy e Kaercher (2001); Dohme (2003); Góes (1991); Saraiva (2001); Zilbermann (1985). Conclui-se que a literatura é fundamental para a criança, no sentido de despertar e estimular nela o gosto pela leitura. As histórias, em especial os contos, são carregadas de significados que permitem à criança [re]construir, [re]elaborar, [re]formular, [re]interpretar o mundo. Os hábitos, as atitudes, os valores sociais são trabalhos nos contos e, sendo assim,…