Fichamento Completo Do Livro Pedagogia Da Autonomia 48 E

expositivas Pesquisas individuais e em grupo sob orientação do professor Resolução de exercícios em aula EMENTA Métodos de organização para o estudo, pesquisa, leitura, interpretação e análise de textos. Texto acadêmicos: Resumo, resenha, fichamento. Estudo e desenvolvimento da problemática escolhida. Utilização das técnicas de recolha e análise de dados. Projeto de Pesquisa. Diretrizes para a elaboração e apresentação gráfica e oral de um trabalho monográfico. Acompanhamento…

........................................ 16 4.1 Livro no Todo (obras de um autor).............................................................. 16 4.2 Livro no Todo (obras de dois ou três autores)............................................ 16 4.3 Livro no Todo (obras com mais de três autores)........................................ 16 4.4 Obras com organizadores (Org.).................................................................. 17 4.5 Livro no Todo (com indicação de volume)...............

.......................................... 16 4.1 Livro no Todo (obras de um autor) ............................................................ 16 4.2 Livro no Todo (obras de dois ou três autores) .......................................... 16 4.3 Livro no Todo (obras com mais de três autores) ...................................... 16 4.4 Obras com organizadores (Org.) ……......................................................... 17 4.5 Livro no Todo (com indicação de volume) ................

.................................. 45 9.1 Referências de livro de um autor .................................................................................. 46 9.2 Referências de livro de dois autores ............................................................................. 47 8 9.3 Referências de livro de três autores.............................................................................. 47 9.4 Referências de livro de mais de três autores ..................................

democrática. Neste sentido, o ideal é uma prática coletiva, envolvendo todos os seus segmentos, buscando a compreensão da totalidade do processo educativo, por meio de uma postura que viabilize a construção de uma escola pública de qualidade, visando a autonomia e a cidadania, onde todos sejam sujeitos de sua própria história. Quanto ao pedagógico a função da escola é proporcionar ao educando condições adequadas à aprendizagem, tendo como meios básicos o domínio da leitura, da escrita,…

............................. 4. 6 Modelo de resumo de um escrito ................................. 4. 7 Resenha crítica ................................................ 4. 8 Resumo crítico ................................................. 4. 9 Fichamento ..................................................... 4.10 Artigo científico .............................................. 4.11 Modelo de artigo científico .................................... 17 19 20 21 22 23 27 40 43 44 49 51 5…

para os cursos de Estudos Sociais e Ciências, publicados, respectivamente, no D.O.U nos dias 25 e 27 de setembro de 1991. Em 1998, com as novas tendências no Sistema de Educação, foi criada mais uma unidade de ensino, dessa vez a Faculdade de Pedagogia com habilitação em Administração Escolar e Orientação Educacional, autorizada pela Portaria Ministerial nº 893 de 21.06.99, a qual veio a formar profissionais da educação, conscientes da realidade brasileira com uma base teórica aliada à…

PERÍODO NÃO FOI OFERECIDO O PRIMEIRO PERÍODO COMPLETO - AS ALUNAS FIZERAM AS DISCIPLINAS DE LET4101 – HGS1200 – EDU1002 – EDU1031 – FIT1310 – EDU1401 SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte

por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica X999y Sobrenome, Nome Título do Livro / Nome Sobrenome, UFSC, UAB.— Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2009. XXXp. : XXcm ISBN XXXXXXXX 1. xxxxxx. 2. xxxxxx. I. xxxxxx. II. xxxxxx. CDD 410 Catalogação na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa

da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso às…