Fichamento Capitulo 5 Do Livro Ambiente Terra E Vida

............................................................ 7 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 9 CAPÍTULO 1 - A IMPORTÂNCIA DA NORMALIZAÇÃO PARA A CIÊNCIA ........................... 11 CAPÍTULO 2 - TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS ........................................................... 13 2.1 ARTIGOS CIENTÍFICOS .............................................................................

5 3 TEXTO 2- COMO APROVEITAR O TEMPO DAS AULAS 7 4 TEXTO 3- DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 9 5- TEXTO 4- : A vovó na janela 14 6- TEXTO 5- A Geografia e mitologia

(85) 3021-6621 Ciências Naturais na Educação Infantil e Classes de CARGA HORÁRIA: 80h Alfabetização EMENTA A diversidade dos fenômenos da natureza e dos seres que habitam o planeta Terra, envolvendo questões metodológicas e de espaços ambientais, livres, holísticos e ecológicos de valorização da vida, de preservação da natureza, de reservas e de espécies em extinção. OBJETIVOS  Entender o ensino das Ciências Naturais na Educação Infantil relacionando as inúmeras…

um anexo. 33 Figura 4.4: Modelo de um glossário. 34 Figura 4.5: Modelo de declaração e autorização elaborado por dois alunos. 34 Figura 4.6: Modelo de declaração e autorização elaborado por apenas um 35 aluno. SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – MODALIDADES E ESTRUTURAS DOS TRABALHOS ACADÊMICOS 05 1 Modalidades e estruturas dos trabalhos acadêmicos 1.1 Projeto de pesquisa 1.2 Trabalho de conclusão de curso (TCC) 1.3 Modalidades de TCC 1.3.1 Modalidade Pesquisa…

destaque no cenário mundial, e a escola enquanto instituição geradora de conhecimentos deve trabalhar as questões ambientais de forma contínua e permanente, afim de preparar os alunos para que eles possam atuar ativamente na sociedade. Cuidar do meio ambiente é responsabilidade de todos e a escola se torna um lugar favorável ao processo holístico da Educação Ambiental, assim por que não começar desde cedo? Nesse sentido essa pesquisa teve o intuito de esclarecer e conscientizar os…

.................................................. Relatório de atividades acadêmicas .............................................................................. Fichamento ................................................................................................................................ Importância do fichamento ................................................................................................ A ficha ............................................................

|09 | |CAPÍTULO 1 |10 | |1.1 Revisão Bibliográfica |10 | |1.2 Locus da Pesquisa |15 | |CAPÍTULO 2

.........................................................25 3.3 Como Elaborar um Projeto de Pesquisa?.........................................................................26 3.4 Fichamento e Redação de um Projeto de Pesquisa.........................................................26 3.3.1 Fichamento de um Projeto de Pesquisa................. .....................................................32 4-MONOGRAFIA......................................................................

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA BELÉM 2006 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 ABNT 3 NORMALIZAÇÃO 3.1 NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA 4 TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 5 APRESENTAÇÃO GRÁFICA 5.1 FORMATO DO PAPEL 5.2 TAMANHO DA FONTE 5.3 ESPAÇAMENTO 5.4 MARGEM 5.5 PAGINAÇÃO 6 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA (NBR 6024/2003) 6.1 OBJETIVO 6.2 SEÇÕES 6.2.1 Seções primárias 6.2.2 Seções secundárias 6.2.3 Seções terciárias 6.2.4 Seções quaternárias 6.2.5 Seções quinárias 7 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS…

Resumo do Livro O Manual de Metodologia da Pesquisa no Direito Autores: Orides Mezzaroba e Cláudia Servilha Monteiro. 1. O conhecimento e suas implicações Todos os bens que temos a nossa disposição (tv, rádio, telefone, etc), não estão disponiveis no planeta antes de o homem assumir sua condição evolutiva hegemônica na Terra. Óbvio. Essas invenções e descobertas só puderamser produzidas pela civilização humana porque a capacidade de produzir conhecimento é inerente à nossa natureza.…