Fichamento Capítulo 8 História Da Arte

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DA PESQUISA HISTÓRICA DURVAL MUNIZ DE ALBUQUERQUE JUNIOR HALINE LIMA DE ANDRADE CANGAÇO: FATORES QUE LEVARAM AOS HOMENS ADERIREM AO MOVIMENTO NATAL 2011 INTRODUÇÃO: O cangaço foi um fenômeno ocorrido no nordeste brasileiro de meados do século XIX ao início do século XX. O cangaço tem suas origens em questões sociais e fundiárias do

.................................28 5 TRABALHOS ACADÊMICOS E TÉCNICAS DE ESTUDO ..............................28 5.1 Resumo ..................................................................................................................28 5.2 Fichamento ..........................................................................................................29 Sumário Sumário MÓDULO III - ENFOQUES TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA 1 A PESQUISA ..............................

Música Professor André Cotta Nome: Gabriela dos Santos Cordeiro Matricula: 213062048 Fichamento MORAES, J. Jota de. O que é música. São Paulo: Brasiliense, 1983 (Coleção Primeiros Passo, n.80) 105p. P.7 §2 “Pois música é, antes de mais nada, movimento. E sentimento ou consciência do espaço-tempo.” P.8 §1 “Música: alturas, intensidades, timbres e durações - peculiar maneira de sentir e de pensar.” P.8 §2 “se pode perceber música não apenas naquilo que o hábito convencionou…

4.1 Estrutura, Dimensões e Formatação............................. 4.2 Citação.............................................................................. 4.3 Referências....................................................................... 5 FICHAMENTO...................................................................... 6 SEMINÁRIO .........................................................................…

Tijucas. Orientadora: Profa. MSc. Ana Maria Cordeiro Tijucas 2014 SUMÁRIO título da monografia: 1 título da monografia: 2 1 identificação do projeto 4 2 objeto da pesquisa 6 3 justificativa 8 4 objetivos 9 5 metodologia 10 6 embasamento teórico 12 7 estrutura provisória da monografia 14 8 cronograma 15 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 ANEXO I 17 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO 18 ANEXO II 19 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO PROJETO DE PESQUISA 19 ANEXO III 23 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA…

.......................................... 6 2.2. Livro reportagem............................................................................. 7 2.3 Futebol e política.............................................................................. 8 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ................................. 9 4. ROTEIRO DO TRABALHO.......................................................... 10 4.1 Pauta estendida........................................................................

DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NÍVEL II FICHAMENTO DO TEXTO: TEORIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO A QUESTÃO DA FORMAÇÃO CULTURAL NA ESCOLA DE FRANKFURT (CAPÍTULO 1 AO 3) Teoria Crítica Razão Educação PUCCI, B.; ZUIN, A. A. S.; COSTA, B. C. G. da; PRESTES, N. H.; OLIVEIRA, N. R. de; MARKERT, W.; MAAR, W. L.; Teoria crítica e Educação A questão da formação cultural na escola de Frankfurt; Editora Vozes; Petrópolis; RJ; 1994. Apresentação 8 - esse é um tempo extremamente…

Fichamento Livro: O que faz o brasil, Brasil? Roberto DaMatta 1 O que faz o brasil, Brasil? A questão da identidade - Primeiro capítulo para orientar o leitos sobre o titulo do texto - O “brasil” com o b minúsculo é apenas um objeto sem vida, autoconsciência ou pulsação interior, pedaço de coisa que morre e não tem a menor condição de se reproduzir como sistema (p. 7) - (...) o Brasil com B maiúsculo é algo muito mais completo. É país, cultura, local geográfico,…

Resenha crítica ......................................................................................... 10 2.3. Resumo ..................................................................................................... 12 2.4. Fichamento ................................................................................................ 13 2.5. Seminário .................................................................................................. 2.6.…

Fases da leitura proveitosa   De reconhecimento ou prévia: leitura rápida com a finalidade de procurar o assunto de interesse ou informações específicas. Olhase o índice ou sumário verificando os títulos dos capítulos e os subcapítulos;  Exploratória ou pré-leitura: Já sabemos que um capítulo ou tópico trata do assunto que iremos abordar ou que estudamos. Examinam-se a página de rosto, a introdução, o prefácio, as “orelhas”, a contracapa, a bibliografia e as notas de rodapé. Fases…