Fichamento sobre artigo: atividade física em crianças com diabetes 1.

Margaret C. S. Boguszewski, Wagner de Campos; Atividade física na criança com diabetes tipo 1, Jornal de Pediatria, Vol. 86, Nº 4, 2010. O objetivo do artigo é abordar os aspectos práticos da realização segura de atividade física e esportes em crianças e adolescentes portadores de diabetes tipo 1. A pesquisa dos artigos foi conduzida em fontes de dados nacionais (SciELO) e internacionais (PubMed/MEDLINE), assim como nas próprias referências dos artigos encontrados, adotando como limites:artigos publicados nos últimos 10 anos, preferencialmente conduzido sem crianças e adolescentes com diabetes tipo 1, sendo em sua maioria estudos experimentais e meta-análises sobre atividade física. Com o metabolismo aeróbico, os músculos esqueléticos consomem maior quantidade de glicose para gerar energia, o que diminui a gliconeogênese hepática, levando a uma diminuição na glicemia e aumentando o risco de hipoglicemia. A reposição de carboidratos antes, durante e após o exercício em quantidade adequada e a redução da dose de insulina de ação rápida (pré-refeição) são os principais aliados da criança e adolescente com diabetes tipo 1 para evitar a ocorrência da hipoglicemia severa. Para a reposição de carboidratos e a redução da dose de insulina, deve-se considerar o tipo, a duração e a intensidade da atividade física, bem como o horário de sua realização. A participação em diversos esportes, coletivos e individuais, e em atividades físicas de intensidades variadas é…

FICHAMENTO DE CITAÇÃO Nº 02 Página 01 | TÍTULO: O “mito” da Atividade Física e Saúde | | ReferênciaCARVALHO, Yara Maria de; O “mito” da Atividade Física e Saúde. 3ª Ed. Rev. São Paulo: Hucitec, 2001. - (Saúde em Debate; 93). (p.01-173) | ResumoO livro O “mito” da Atividade Física e Saúde relata a relação entre a atividade física e a saúde. A autora cita o…

em: Acessado em: 05/04/2012 FICHAMENTO: “ Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura…

se distingüe essencialmente por duas qualidades: a vontadede ser científica e não afirmar «verdades ou princípios certos» sem verificação de hipóteses.Pg. 31Os politistas pretendem (hipótese) que a política (um conunto de atividades políticas) sediferencie de outros fenômenos sociais com características, relações e padrões distintos. Pg.32Política pode ser definida por:I InstituiçõesQuadro social concreto e estabelecido dentro doqual participam os atoresEstado ou GovernoII Recursos Os…

PORTFÓLIO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Araranguá (SC) 15 de Julho de 2014 NOME DO ALUNO/A CAIXA ALTA SEM SER NEGRITO PORTFÓLIO DA DISCIPLINA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina de Pedagogia da Educação Física, como requisito e instrumento indispensável…

Universidade do Vale do Itajaí Curso: Educação Física – Bacharelado Disciplina: Introdução à Educação Física – Projetos Integrados Professor: Lana Gomes Pereira Acadêmico: Elder Lucas da Luz Azevedo Engelmann Fichamento Março/ 2015 Itajaí Fichamento Santa Catarina, 23 de Março 2015…

é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita. A Importância do método: • Ajuda a compreender o processo de investigação; • Possibilita a demonstração; • Disciplina suas ações; • Ajuda a perceber erros; • Auxilia as decisões do cientista. Método Dedutivo - No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma especifica. Se todas as premissas forem verdadeiras, a conclusão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FISICA E FISIOTERAPIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FICHAMENTO DO TEXTO RÍTMICA DE DALCROSE E CLAVE DE DÓ Diego da Silva Santos Manaus/AM Junho/2014 Diego da Silva Santos FICHAMENTO DO TEXTO: RÍTMICA DE DALCROSE Fichamento e Pentagrama com as Claves de Dó apresentados como requisito para 1ª avaliação parcial da disciplina FFG237 – Ritmo e…

_______________________________________________________________________ 1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Dança e Atividades Rítmicas Série: 2.º Carga Horária: 80 horas Ano Letivo: 2008 Professor: Walmir Marcial Buzaranho 2 – EMENTA DA DISCIPLINA Introdução aos conceitos, definições e históricos da Dança, Histórico e origens das manifestações da Danças Folclóricas e Especificidades regionais dos diversos tipos de dança., Danças Circulares; Ritmo e do Ritmo Musical…

Curso: Educação Física Disciplina: Esportes Diferenciados Prof(ª): Jenifer Lourenço Borges Vieira Período: 3º Turno: Noite Carga Horária: 40 Ementa Esportes de aventura como práticas culturais. Esportes de aventura e meio ambiente. O ensino de esportes de aventura na educação física escolar. Objetivos Compreender a diversidade de atividades/esportes na natureza e atividades/esportes urbanos; Explorar aspectos técnicos, históricos, políticos, ambientais, fisiológicos das…