Fichamento As Ciências Marilena Chaui

Platão: Os poetas 69 8. O que é filosofia? 1. Introdução 71 2. A atitude filosófica 72 3. A filosofia e a ciência 72 4. O processo do filosofar 73 A filosofia de vida 73 A filosofia propriamente dita 74 5. Qual é a "utilidade" da filosofia? 75 6. Filosofia: nem dogmatismo, nem ceticismo 76 Exercícios 76 Textos complementares Jaspers: A filosofia no mundo 77 Platão: Ciência e missão de Sócrates 78 9. Instrumentos do conhecimento Primeira parte - Lógica formal 1.…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO GUIA ACADÊMICO Coordenador: Professor D.Sc. Mauro Margalho Coutinho 2010 2 Congregação do Curso SEQ DOCENTE FORMAÇÃO Tecnologia em Processamento de Dados EMAIL DISCIPLINA QUE LECIONA • REDES DE COMPUTADORES (5o Sem) 1 AFONSO JORGE FERREIRA CARDOSO afonso@unama.br • ANÁLISE DE DESEMPENHO EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS (8o Sem) 2 ALMIR…

Proposta nacional de conteúdo para o curso de graduação em Ciências Contábeis Autores: Juarez Domingues Carneiro (coordenador) Ana Tércia Lopes Rodrigues Maria Clara Cavalcante Bugarim Marisa Luciana Schwabe de Morais José Antonio de França José Joaquim Boarin Fundação Brasileira de Contabilidade Brasília 2008 Ficha técnica CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE SAS Quadra 5 – Bloco J – Edifício CFC . 70070-920 . Brasília – DF Telefone: (61) 3314-9600 FAX: (61) 3322-2033 Site: www.cfc.org.br

Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras Verônica Maria Pereira Ribeiro Chefe do Departamento de Geografia e História Manoel Ricardo Arraes Filho Coordenador do Curso de Graduação em História Antônio Fonseca dos Santos Neto Elizangela Barbosa Cardoso Francisco…

instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura,visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação…

para que a condenação imposta ao empregador seja ressarcida em uma ação de regresso contra seu empregado. Em cumprimento aos objetivos acima elencados, a opção metodológica de pesquisa foi baseada em doutrinas relacionadas ao tema, a partir de fichamento dos mesmos, bem como buscando a caracterização do assédio moral e suas vertentes, tendo como base uma análise do posicionamento da Justiça do Trabalho em ações de regresso, usando subsidiariamente o Código Civil (CC) e o CPC.…

para que a condenação imposta ao empregador seja ressarcida em uma ação de regresso contra seu empregado. Em cumprimento aos objetivos acima elencados, a opção metodológica de pesquisa foi baseada em doutrinas relacionadas ao tema, a partir de fichamento dos mesmos, bem como buscando a caracterização do assédio moral e suas vertentes, tendo como base uma análise do posicionamento da Justiça do Trabalho em ações de regresso, usando subsidiariamente o Código Civil (CC) e o CPC.…

600x1200 dpi HUB de 24 portas BIBLIOTECA ANDRADE PERDRIX, Maria del Carmen. Tradução e Adaptação: Antônio Carmona e Paulo Helene. Manual para Diagnóstico de Obras Deterioradas por Corrosão de Armaduras. Editora PINI. 1992. SANTOS, Pérsio de Souza., Ciência e Tecnologia de Argilas., Vol 1 . Editora: Edgard Blücher Ltda., 1989. BAIRD, Colin, Química Ambiental – Porto Alegre, Bookman, 2002. SPERLING, Marcos Von. Introdução a qualidade das águas e ao tratamento de esgotos:UFMG, Belo…

instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação…

CURRICULARES............................................................. 22 Componentes Curriculares Obrigatórios por Centro .................................................................. 22 Quadro - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas - CCAAB ............ 22 Quadro - Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CETEC .............................. 22 Quadro - Centro de Artes, Humanidades e Letras - CAHL ....................................... 25 Quadro - Centro de…