Fichamento: A Pesquisa e a Universidade

Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia Metodologia de Pesquisa em Direito Professor: Carlos Eduardo Freitas Aluno: Everton Assis Lima RIBEIRO, Marcus Tadeu Daniel . A pesquisa e a universidade. Dissertar (Rio de Janeiro), v. 6, p. 21-25, 2004 Do Autor: Possui Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em História da Arte pelo Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1982), mestrado em História do Brasil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). Atualmente é Pesquisador IV do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, onde também atua como professor do Mestrado Institucional (PEP). professor de História da Arte Sacra I e II do Curso de Pós-graduação em História da Arte Sacra da Faculdade de São Bento, onde é coordenador da pós graduação em História da Arte Sacra. Professor de História da arte Sacra da Faculdade Arquidiocesana de Mariana (pós-graduação ministrada nos meses de férias). Coordenador do ensino de Arte no Colégio de São Bento, onde também leciona História da Arte. Ensina também Metodologia Científica na pós-graduação da AMPERJ. Especialista na área de proteção legal do patrimônio cultural, com ênfase na área de tombamento. Da obra: Dissertar (Rio de Janeiro), v. 6, p. 21-25, 2004 Sobre a obra: O texto mostra as origens do atual “problema” de pesquisa do país, apontando como principal causa a

RIBEIRO, Marcus Tadeu Daniel . A pesquisa e a universidade. Dissertar (Rio de Janeiro), v. 6, p. 21-25, 2004 1 - Dados do Autor: Marcus Tadeu Daniel Ribeiro possui Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em História da Arte pelo Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1982), mestrado em História do Brasil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998).…

Fichamento ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO COMO FUNDAMENTO METODOLÓGICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE 1 APRESENTAÇÃO 1. Ensino- Pesquisa – Extensão apresenta-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e produção do conhecimento…

FICHAMENTOS Fichar é uma atividade através da qual o leitor e/ou aluno registra e/ou resume e/ou reflete e/ou analisa de maneira sucinta, uma obra (ou um capítulo desta), uma dissertação, uma tese, um artigo, etc. O bom fichamento ocorre quando o aluno, além de conhecer as fases da leitura e aplicar as técnicas de sublinhar, esquematizar e resumir, sabe aplicar as técnicas relacionadas aos diversos tipos de fichamentos que o meio acadêmico assim o exige, em função de alcançar os…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

CAPÍTULO 3 Resumo e Fichamento Luís Fernando Prado Telles Neste capítulo, você estudará os gêneros resumo e fichamento. Esperamos que, após a leitura e a apropriação dos conhecimentos aqui expostos, você, acadêmico do curso de Pedagogia a Distância, sinta-se instigado a produzir esses gêneros, utilizando-os para a organização das suas leituras e do seu conhecimento. CAPÍTULO 3 Resumo e Fichamento Objetivo geral de aprendizagem Apresentar os gêneros resumo e…

leitura e produção de textos UNIDADE 1 LEITURA E FICHAMENTO Bibliografia básica: WEG, Rosana Morais. Fichamento. São Paulo: Paulistana Editora, 2006. 1.1 Fichamento de leitura: gênero discursivo que objetiva selecionar e organizar o registro das informações obtidas após a leitura atenta de um texto e/ou livro. É um trabalho individual, um ótimo meio de manter um registro de tudo que você lê. Quando solicitado por um professor, pergunte que tipo ele quer, pois cada professor…

, \ UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAlA! 2 FICHAMENTO 2.1 Conceito : ~'-~. ~: ,- . o fichamento é uma técnica de trabalho inteleCtual que consiste no registrogntético é documentado das idéias elou informaçõês mais relevantes (para o leitor) de uma obra científica, filos6fica,iiterária ou mesmo de uma ma~éria jornalística. Como o fichamento consiste no resultado do trabalho de leitura, \ alguns autores, a exemplo de Nunes (1997), , preferem substituir esse nome pela expressão Urelatório…

Fichamento de resumo sobre tartarugas marinhas Universidade Estadual de Feira de Santana Departamento de Ciências Biológicas Disciplina Metodologia da Pesquisa Professora Alessandra Aluna: Olga Maria Oliveira Nunes Fichamento de Resumo GOMES, Márcio G. Teixeira; SANTOS, Marcelo Renan de Deus; HENRY, Marc Tartarugas marinhas de oc... 1005 Palavras5 Páginas Fichamento de resumo sobre lei seca A Constitucionalidade da Lei Seca e suas Diversas Consequências na Sociedade Brasileira.…

Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho Aluna: Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. O trabalho da autora baseia-se na arte e no gosto que a acompanham de cont 446 Palavras2 Páginas Fichamento do Livro " A Arte de Contar Histórias" FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS, UMA ARTE SEM IDADE. COELHO, Betty, Contar histórias:…