Fichamento A Documentação No Cotidiano Da Intervenção Dos

instituições patrimoniais.3 A perspectiva “erudita” na matéria assemelha-se, sobretudo, a um levantamento das expertises feitas de forma contraditória sobre esta ou aquela iniciativa da administração, ou sobre esta ou aquela opção de restauração ou de intervenção (Bessy e Chateaubriand, 1995). Os comentaristas não se furtam em destacar as contradições ou as ambiguidades dessa gestão, os limites das políticas públicas e, com mais frequência, todavia, o peso dos constrangimentos externos…

particular, do mundo do trabalho, assim como suas interrelações, sem a imposição de conteúdos e conceitos de forma fragmentada e autoritária. Assim, alunos e professores saberão construir juntos os seus próprios conhecimentos, superando os saberes cotidianos em razão de novos conhecimentos científicos, construídos com autonomia intelectual. O desenvolvimento coletivo de projetos visa contribuir para que o futuro tecnólogo em Produção da Construção Civil exerça sua profissão de forma…

Maria Aparecida de Aquino Rua Irmã Arminda, 10-50 17044-160 - Bauru - SP Tel.: (14) 235-7111 - Fax: (14) 235-7219 e-mail: edusc@usc.br A657c Aquino, Maria Aparecida de Censura, Imprensa e Estado autoritário (1968-1978): o exercício cotidiano da dominação e da resistência: O Estado de São Paulo e Movimento/ Maria Aparecida de Aquino. -Bauru: EDUSC, 1999. 270p.; 23cm. ISBN 85-86259-94-2 1. Governo e Imprensa - Brasil-Brasil. 2. Liberdade de Imprensa-Brasil. I. Título. II. Série.

piumhiense e de seu cotidiano, a fim de promover uma interação salutar que provoque no estudante a capacidade de fazer uma boa leitura da realidade e criar soluções para problemas que dificultam o desenvolvimento qualitativo da cidade,especialmente no que tange à área de infraestrutrura e meio ambiente. Espera-se desenvolver uma responsabilidade social que deve permear as ações de qualquer cidadão e, principalmente, a de engenheiros que têm um grande poder de interferência no cotidiano…

administrativa, é possível buscar a tutela jurisdicional de políticas públicas implementadoras de direitos sociais previstos na constituição, sem que a intervenção do Poder Judiciário caracterize-se como uma afronta à partição e independência dos Poderes que constituem o Estado Democrático de Direito Caso se entenda possível, quais são os parâmetros dessa intervenção, que limites deve o magistrado observar e quais são os requisitos para determinar a implementação e efetivação dessas…

pesquisa-ação como importante experiência de formação do docente engajado, comprometido. Os desafios relativos à articulação entre os diferentes atores e seus saberes, e acerca da inserção da pesquisa como prática docente de maneira a qualificar a intervenção do professor como sujeito de conhecimento foram analisados, também, em trabalhos de Tardif (2002). Essa aproximação entre pesquisa e prática em educação, tem sido objeto da análise de muitos pesquisadores no Brasil como André…

psicossociais e as perspectivas de vida das mulheres vítimas de violência doméstica em Santarém do Pará. A violência de um modo geral encontrase enraizada na sociedade desde os seus primórdios, em todos os aspectos. Podese percebê-la como um fenômeno cotidiano que se insere desde o âmbito público adentrando pelo espaço doméstico, que em tese deveria ser o refúgio das pessoas frente a toda forma de violência. A violência doméstica consiste na violência praticada dentro do lar por…

sujeitos de estudo. 7. Análise documental do currículo dos principais cursos de letras, para verificar que tipos de experiências esses professores tiveram na universidade com relação ao ensino da redação. 8. O diário de pesquisa, que é um registro cotidiano dos acontecimentos observados, como atividades desenvolvidas, conversas, rotinas diárias no grupo estudado, manifestações de comportamento etc. [...]. (BORTONI-RICARDO, 2009, p. 105-110) sic…

aprendizagem da criança e na maioria das vezes não sabe como implementá-lo adequadamente às suas atividades. Partindo do pressuposto de que a Educação Infantil não preconiza o lúdico como fator essencial ao desenvolvimento das atividades que envolvem o cotidiano infantil, observamos a necessidade de uma análise mais reflexiva e crítica sobre o assunto: “O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras,” na tentativa de propiciar aos educadores a oportunidade de…

efetivamente, um instrumento capaz de assegurar aos licenciandos um profícuo e autônomo caminho na apropriação, produção, socialização e ensino dos saberes históricos e das muitas formas de intervenção social que eles possibilitam. 1 SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004, p. 54. 6 Reafirmamos a convicção de conduzir este Projeto de modo…