Fichamento A Cidade Antiga Fustel

|Março |Abril |Maio |Junho | |Pesquisa |X |X |X |X |X | |Leituras/ Fichamentos |X |X |X | | | |Elaboração e correção do| | |X |X |

essencial. Suponhamos que descrevam uma revolta e que eu saiba que a intenção é contar-me história e que essa revolta aconteceu realmente; eu a verei como tendo acontecido num momento determinado, com um determinado povo; tomarei por heroína essa nação antiga que me era desconhecida há um minuto e ela se tornará, para mim, o centro da narrativa, ou melhor, seu suporte indispensável. (p.23) A “peça de museu” é uma noção complexa que reúne beleza, autenticidade e raridade; nem um esteta,…

LETÍCIA NATHÁLIA SPADA FICHAMENTO DO LIVRO: A CIDADE ANTIGA; COULANGES, Fustel de LONDRINA 2014 Conteúdo Livro Primeiro – Antigas Crenças. 3 Capítulo I – Crenças a respeito da alma e da morte. 3 Capítulo II – O culto dos mortos. 3 Capítulo III – O Fogo Sagrado. 3 Capítulo IV – A Religião Doméstica. 4 Livro Segundo – A Família. 5 Capítulo I – A religião foi o princípio constitutivo da família antiga. 5 Capítulo II – O Casamento. 5 Capítulo III - Da continuidade da família.

questionamento, provocam inconformismo e angústia que gera uma mudança de pensamentos. Marco inicial da Filosofia:  Dificuldade de etiquetar a datação de sua origem;  Por que na Grécia? o Não acreditam só na religião; o Começam a se organizar pela pólis (cidades-estado); o Nascimento nas periferias; O que os gregos fizeram em relação aos egípcios?  Buscam a reflexão para aplicação num contexto maior e não buscam apenas a praticidade da resolução de problemas;  Capacidade de…

FICHAMENTO Referência: Direito Romano Clássico: seus institutos jurídicos e seu legado p.93 1. INTRODUÇÃO [...] o Império Romano e suas várias etapas históricas estariam fixados cronologicamente no modo de produção escravagista, em que o motor do desenvolvimento econômico estava nas grandes propriedades apropriadas pela aristocracia patrícia,31 que, controlando os meios de produção, as terras e as ferramentas necessárias ao trabalho agrícola, dominavam as classes pobres e livres…

1 Trabalhos acadêmicos 13 1.2 Linguagem e redação técnico-científica 13 1.2.1 Objetividade 14 1.2.2 Coesão e coerência 14 1.2.3 Clareza e precisão 14 1.2.4 Imparcialidade 15 1.3 Fichamento de leitura 15 1.4 Resumo 16 1.5 Artigo científico 18 1.6 Resenha 20 1.6.1 Resenha crítica 20 1.6.2 Resenha descritiva 20 1.7 Projeto de pesquisa 21 1.7.1…

FICHAMENTO CAPÍTULO III ÉMILE DURKHEIM Objetivo: conferir reputação científica à Sociologia Toda a sua obra está voltada para dotar a sociologia de um método de análise sociológica. (Assim conferiria a reputação científica, segundo Comte). Introduziu a sociologia no ensino universitário e assim a afirmou definitivamente no mundo científico. Formou em Paris a “Escola Sociológica Francesa” Obras: 1887 – Lição Inaugural (Conferência de Ciências Sociais) 1893 – A divisão…

FICHAMENTO Capítulo I A história, os homens e o tempo 1. A escolha do historiador A palavra história é uma palavra antiquíssima. Vamos preservar-lhe aqui, ao contrário, sua significação mais ampla. Seguramente, desde que surgiu, já há mais de dois milênios, nos lábios dos homens, ela mudou muito de conteúdo. É a sorte, na linguagem, de todos os termos verdadeiramente vivos. O grande perigo deles está em não definir tão cuidadosamente senão para melhor delimitar. Não deixa de ser menos verdade

LUIZA DANIARA GARCIA FICHAMENTO: CIDADE ANTIGA Trabalho de fichamento apresentado ao Curso de Direito da FAMMA – Faculdade Metropolitana de Maringá, como requisito à obtenção do título de Bacharel. Docente: Prof(a). Leticia Rosa MARINGÁ 2014 COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga. Trad. De Jonas Camargo Leite e Eduardo Fonseca. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. CIDADE ANTIGA Este Livro vai demonstrar os princípios e regras

deve ser estimulado. O trabalho teve como objetivo auxiliar os alunos no reconhecimento e na importância de diferentes tipos de leguminosas e cereais habitualmente empregados na culinária do país. Os grãos foram adquiridos no Mercado Municipal da cidade de Campinas e distribuídos em tubos de ensaio para melhor visualização. Essa proposta foi apresentada como recurso didático auxiliar para fortalecer, nos estudantes, a habilidade de identificar produtos básicos da cultura alimentar…