Fichamento A Arte De Contar Historias Po Capitulo

06 CAPÍTULO I - Tecnologia da informação e comunicação e a educação matemática ................................................................................................................06 1.2 Objetivos Gerais .....................................................................................11 1.3 Objetivos Específicos .............................................................................11 1.4 Teorias Pedagógicas e Tecnologia de Informação e Comunicação .....12…

longinquamente, sempre a acompanharam, e que, sob a forma de apoio emocional ou de discussão intelectual, nela contribuíram. É a todos esses que, desde logo, gostaria de deixar os meus sinceros agradecimentos. Aos meus entrevistados, pelo tempo, histórias e segredos que, com entusiasmo e confiança, comigo partilharam. À Fundação para a Ciência e a Tecnologia, pela Bolsa de Doutoramento que me concedeu, com recursos do Fundo Social Europeu no âmbito do III Quadro Comunitário de…

desta forma, a ciência adquiriu alto poder em relação ao conhecimento produzido e mantém uma posição privilegiada em relação aos demais conhecimentos (o do senso comum, por exemplo). Essa posição privilegiada foi adquirida pela ciência ao longo da história, sobretudo pelas conquistas efetuadas pela Biologia, Química e Física, por meio da construção do método científico. Entretanto, deve-se ter clareza de que a ciência é apenas uma das formas de se conhecer o mundo e, portanto, de que…

FICHAMENTO DA OBRA “A DEMOCRACIA NO MUNDO DE HOJE” HÖFFE, Otfried. A Democracia no Mundo de Hoje. São Paulo. Editora Martins Fontes, 2005. Destituição do Estado unitário “Hodiernamente, pensarmos na segurança interna ou externa, na seguridade social, no bem-estar econômico e na preservação do meio ambiente, ou seja, uma grande parte daquelas atividades que dão impulso à forma jurídica e política da auto-organização humana, transcende aos limites estatais. Além disso, novos…

A proposta de mudança de consciência ou simplesmente teoria da conscientização se concretiza, entre outras, na pedagogia da libertação do Pedagogo Paulo Freire. Freire (1987) diz que educar consiste no único ser capaz de determinar a própria história. O educador deve ter consciência de que a educação se desenvolve compartilhadamente e se forma paulatinamente na vida do aluno. Assim, necessário ter em mente que ensinando se aprende, e aprendendo se ensina. A educação pode ser libertária para uns

1. Introdução Este fichamento foi feito sobre a obra “Til” (1872), obra pertencente ao regionalismo do romancista José de Alencar. Meu trabalho tem como finalidade um aprofundamento na trama da obra, para que eu esteja preparada para exames de vestibulares, além de conseguir aplicar o conhecimento adquirido na leitura por toda minha vida. 2. Resumo PRIMEIRO VOLUME I – CAPANGA “Eram dois, ele…

terem que ser produzidos relatórios, as orientações serão apresentadas em três componentes, em cada uma dessas partes:    elementos pré-textuais com seus respectivos modelos; elementos textuais, que contêm a pesquisa propriamente dita, e elementos pós-textuais, com explicações e exemplos diversificados. Os trabalhos de TGI são realizados em grupo com o objetivo de possibilitar ao aluno compartilhar conhecimentos teóricos e práticos, produzir uma pesquisa mais robusta do que faria…

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DIOGO BARRETO MELO BRINCANTES DO SILÊNCIO: a atuação do Estado Ditatorial no Carnaval do Recife (1968-1975) RECIFE 2011 DIOGO BARRETO MELO BRINCANTES DO SILÊNCIO: a atuação do Estado Ditatorial no Carnaval do Recife (1968-1975) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco como requisito para obtenção do título de Mestre em História. Orientadora: Profª…

grato, ainda, a toda a equipe editorial da Saraiva, por todo o apoio dispensado à realização deste livro. Bom estudo! Agnaldo Martino agnaldomartino@uol.com.br Apresentação Todos os anos, milhões de pessoas, com os mais variados perfis e histórias de vida, resolvem ingressar no mundo dos concursos públicos. Trata-se de um movimento contínuo, crescente, inesgotável e tipicamente brasileiro. Portanto, se a ideia já passou pela sua cabeça, saiba que você não está sozinho. A…

tradicional de Língua Portuguesa construída nesses textos é a de um todo homogêneo, um ensino que se repetiu sem alterações. Essa imagem foi se transformando, ao longo das últimas décadas, em um conhecimento definitivo e tem possibilitado escrever a história desse ensino. O objetivo deste trabalho é investigar que outros sentidos podem estar vinculados ao ensino tradicional de Língua Portuguesa, além da imagem construída pelo saber acadêmico. Para recuperar essa imagem foram…