Fgv Prova Balanço E Dre

intervalo 09:50 – 11:30 21:20 – 23:00 Avaliações: AV1 – Prova do Professor ____/____ AV2 – Prova Integrada ____/____ AV3 – Prova do Professor ____/____ Todas as provas são sem consulta e envolvendo raciocínio e interpretação. Descartado a menor nota das avaliações pelo sistema e calculada a média aritmética das demais notas com média 6. O aluno que faltar nas avaliações receberá 4 faltas e só poderá fazer a prova na semana subseqüente mediante autorização da…

Obtidos da Firma 7 no Mercado de Microcomputadores com foco em Notebook Elaborado por Renata Leme Borges dos Santos e aprovado pela Coordenação Acadêmica do curso FGV MBA Executivo em Finanças com Ênfase em Banking, foi aceito como requisito parcial para a obtenção do certificado do curso de pósgraduação, nível de especialização, do Curso FGV MBA Executivo em Finanças com Ênfase em Banking 8 de fevereiro de 2013. BANCA EXAMINADORA Prof. Luiz Cláudio Gonçalvez Coordenador…

Gestão de Custos 3 1.5 METODOLOGIA A metodologia utilizada será de exposição dialogada, debates e estudos de casos. Serão criadas situações onde os participantes poderão absorver o aprendizado vivenciando situações. 1.6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ⇒ Prova ⇒ Trabalho final e participação em sala de aula 1.7 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA Martins, Eliseu. Contabilidade de custos : inclui o ABC. Edição 9ª. ed. Atlas. São Paulo, 2003. NAKAGAWA, Masayuki - Gestão estratégica de custos: conceitos,…

............................................... 254 ASPECTOS FINANCEIROS .................................................................... 257 PLANO DE CONTAS ............................................................................... 257 BALANÇO PATRIMONIAL DE ABERTURA ............................................ 258 Estruturas dos Ativos ............................................................................... 259 Estruturar os Passivos ............................................

essencial do ensino de qualidade e observar os seguintes critérios: Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. O processo avaliativo orientado para a realimentação do esforço do acadêmico na medida em que os resultados das atividades de avaliação sejam discutidos a fim de servirem para orientar o seu esforço de aprendizagem, indicando…

4.2.1. Devoluções . 26 4.2.2. Abatimentos . 26 30 4.2.3. Descontos Incondicionais ou Comerciais . 34 4.2.4. Demais Ajustes das Compras. 4.2.5. Ajustes das Vendas Brutas. 37 38 4.3. Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) – Parte Inicial. 4.4. Mensuração dos Estoques . 4.4.1. Conceitos . 41 44 44 4.4.2. Mensuração dos Estoques . 46 4.4.2.1. Custos dos Estoques . 47 4.4.2.1.1. Custo de Aquisição . 47 4.4.2.1.2. Custo de Transformação

individuais, apresentação de conclusões sobre estudos de caso e exercícios em sala, participação nos jogos de negócios, além de avaliação de participação em sala de aula. A ponderação para cada critério será a seguinte: Participação: pontuação extra Prova: 70% Estudos de Caso e Exercícios: 15% Jogo de empresas: 15% 1.6 Bibliografia recomendada COPELAND/KOLLER/MURRIN Valuation: Mesuring and Managing the Value of Companies. McKinsey &Co. DAMODARAN, Aswath Avaliação de…

que demonstre, através de balanços ou balancetes mensais, que o valor acumulado já pago durante todo o exercício, excede o valor do imposto, inclusive adicional, calculado com base no lucro real do período. No final do ano, ao fechar o balanço anual, apura-se o lucro real do exercício, calculando em definidamente o IRPJ e a CSLL, descontando as antecipações realizadas mensalmente. Se os impostos recolhidos durante todo o exercício forem maior do que o apurado no balanço, a empresa tem um crédito

O processo de avaliação de aprendizagem deve ser realizado em todos os momentos de interação entre o professor e aluno. • Caráter diagnóstico da avaliação Os resultados gerados pela utilização de instrumentos de verificação da aprendizagem (provas, trabalhos, seminários etc.) permitem que o professor avalie os acertos, erros e imprecisões, de forma diagnóstica, acompanhando, dessa forma, o processo de aprendizagem. O aspecto diagnóstico da avaliação possibilita apontar as…

periodicamente o prazo de vida útil admissível, em condições normais e médias, para cada espécie de bens ficando assegurado ao contribuinte o direito de computar a quota efetivamente adequada às condições de depreciação de seus bens, desde que faça a prova dessa adequação quando adotar taxa diferente. Desta forma, podemos estabelecer conceitualmente as taxas usuais tradicionais adequadas para depreciar os bens mais comuns, não obstante, em seguida citar as normas atuais da…