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Testoni Neto Data: segunda, 6 outubro 2014, 09:23 http://saberes.senado.leg.br/mod/book/tool/print/index.php?id=17215 1/21 6/10/2014 O Atendimento ao público sob o enfoque da qualidade Sumário Módulo I - O Atendimento ao Público sob o Enfoque da Qualidade Unidade 1 - Consciência pela qualidade Pág. 2 - Conceito de Qualidade Pág. 3 Pág. 4 - ideias sobre qualidade Pág. 5 Unidade 2 - Identificação dos usuários Pág. 2 - O Usuário em primeiro lugar Pág. 3 Unidade 3…

Videoclipe: Interação cérebro-máquina (Softwares): • Evolução cultural do ser humano • Qual é a palavra? A origem do ser humano e a evolução cultural (Experimentos): • A redução de cobertura vegetal registrada em fotografias de satélite - aula 1 • A redução de cobertura vegetal registrada em fotografias de satélite - aula 2 • A redução de cobertura vegetal registrada em fotografias de satélite - aula 3 Versão: julho 29, 2011 7:21 PM A origem do ser humano e a …

Capítulo 1 do livro Tecnologias e ferramentas. Durante sua leitura, busque compreender a relação entre mudança organizacional e quebra de paradigmas. Faça anotações, se desejar. Você já deve ter percebido que vivemos em uma sociedade em constante mudança, na qual novas exigências sociais, de consumo ede trabalho surgem a todo instante. A partir dessa realidade e considerando a

um programa em C - Diretivas de compilação (inclusão de bibliotecas) - Cabeçalho de Funções - Programa principal // comentário de linha única /* comentários de diversas linhas */ Comandos binários - entrada: - saída: - seleção simples: - seleção composta: scanf printf if (__) if (__) else (__) - iterações com teste no início: - iterações com teste no fim: while (__) do while (__) - comandos terminam com ; - estruturas são delimitadas com { } Primeiro programa em

APRENDIZAGEM RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE CADERNO DE ATIVIDADES IDEALIZAÇÃO Profa. Dra Ana Maria Costa de Sousa 1 ELABORAÇÃO Profa. Dra Heloisa Helena Gianotti Pereira2 Profa. Ma. Hellen Prado Benevides Queiroz 3 Prof. Esp. Carlos Alberto Kuntzel 4 COLABORAÇÃO Profa. Dra. Luciana Paes de Andrade5 Profa. Esp. Andreia Chiara Prieto 6 Profa. Esp. Fabiana Cristina Perin 7 1 2 3 4 5 6 7 Ana Maria Costa de Sousa: Doutora em Educação pela USP.…

CADERNO DO EDUCADOR: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 programa escola ativa 1 EQUIPE EDI TORIAL Armênio Bello Schimidt Eliane Alves de Melo Eliete Ávila Wolff Ivanilde Oliveira de Castro Rosimar da Silva Feitosa Soares Costa Sisley Cíntia Lopes Rocha Viviane Costa Moreira Wanessa Zavareze Sechim ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sisley Cíntia Lopes Rocha PROJETO GRÁFICO e DIAGRAMAÇÃO André Carvalho & Iluminura Design REVISÃO Denise Goulart D…

Lógica e Algoritmo Técnico em Informática Unidade Curricular: Lógica e Algoritmo Slide: 1 Desenvolvido por: João Américo R. Pacheco Técnico em Informática LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Unidade Curricular: Lógica e Algoritmo Slide: 2 Desenvolvido por: João Américo R. Pacheco Introdução O estudo da Lógica, é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto. Esta definição não quer dizer que somente uma pessoa que tenha…

O início de tudo Lógica de Programação e Algoritmos LedBinario.com - 2015 ÍNDICE PARTE I – INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 1 1. ABORDAGEM CONTEXTUAL ............................................................................................................ 2 1.1 2. CONCEITO DE ALGORITMO ......................................................................................................

................................................ 4 1 - Introdução................................................................................................................ 4 2 - Conceito de Algoritmo ............................................................................................ 5 3 - Exemplos Informais de Algoritmos ........................................................................ 6 3.1 - Exemplo 1: Troca de uma lâmpada queimada ........................

CHAMADA COM FOTO Tempo: 30 minutos. Espaço: Sala de aula. Idade: A partir de 1 ano e meio. Material: Cartolina ou papel-cartão, foto individual das crianças, caneta hidrográfica fina e plástico de fichário. Objetivo: Conhecer o colega. Preparação: Em pedaços de cartolina ou papel-cartão, escreva o nome de cada criança em letra bastão maiúscula e cole uma foto dela. Descrição: Coloque todos os cartões sobre uma mesa ou no chão, com a foto e o nome virados para baixo. Uma criança…