Coesão e Coerencia Textuais

Reescreva e entregue o texto correto. O DRAMA TRÁGICO DO TREM Vinte pessoas morreram ontem, às 20:00 horas, tragicamente, em um sensacional, espetacular e belíssimo desastre, ocorrido em limites dentro da cidade de São Paulo, quando dois trens se chocaram fantasmagoricamente, na estação ferroviária local, em virtude de lamentável falha do descuidado guarda-chaves. Um dos passageiros foi completamente decapitado e sua cabeça, ao separar-se do corpo, provocou-lhe morte instantânea. Várias das infelizes vítimas foram transportadas para nosocômios. A primeira de todas a ser submetida a uma melindrosa intervenção cirúrgica foi a Ex.ma Sr.a D. Felisberta Silva, digníssima e virtuosa dama da nossa sociedade, a quem, nesta hora, das mais trágicas e horripilantes, rendemos os tributos de nosso maior respeito. O distintíssimo e delicado, além de eficiente, diretor da Fepasa, o Ex.mo Sr. Dr. Engenheiro M. A. Pedroso, disse que nos planos futuros da eficiente empresa está a adoção de equipamento automático, para que desastres assim não se repitam outras vezes. http://profa-val.blogspot.com/2006/08/coeso-e-coerncia-textuais.html 2. Considerando a Coerência Textual e os requisitos responsáveis por sua produção (continuidade, progressão, não-contradição e articulação), faça uma análise detalhada dos problemas encontrados nas redações abaixo: Texto 1 – Redação1 de Vestibular retirada de Costa Val (1999). Tema: Violência Social * Os textos 1 e 2 foram…

Textos e Interpretações O Macaco e o Peixe Mia Couto Um macaco passeava-se à beira de um rio, quando viu um peixe dentro de água. Como não conhecia aquele animal, pensou que estava a afogar-se. Conseguiu apanhá-lo e ficou muito contente quando o viu aos pulos, preso nos seus dedos, achando que aqueles saltos eram sinais de uma grande alegria por ter sido salvo. Pouco depois, quando o peixe parou de se mexer e o macaco percebeu que estava morto,…

Instituto Federal exige que o aluno faça a sua parte no processo de aprendizagem, estudando em casa os conteúdos, anotando as dúvidas, fazendo perguntas ao professor na hora da aula. A seguir, você encontra algumas dicas caso você queira se organizar para ter sucesso nos estudos e na vida. - As disciplinas têm duração de um semestre, por isso o aluno deve conseguir dividir adequadamente o seu tempo para estudar cada disciplina oferecida nesse período; - O estudo exige uma mudança do…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! Clarice Pacheco IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Irmã Diana TÍTULO: Mergulhando no Fantástico Mundo da Leitura e da Escrita EQUIPE RESPONSÁVEL: Professores/Coordenação/Direção PERÍODO DE ELABORAÇÃO: Março/2015 PERÍODO DE…

LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO SUMÁRIO LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 1 SUMÁRIO 2 1.TRABALHANDO COM A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA 3 1.1A linguagem humana 3 1.2Elementos da comunicação: 4 1.3As várias formas de comunicação 5 1.4Gêneros textuais 7 2. TRANSMISSÃO DE UMA MENSAGEM 8 3.COMUNICAÇÃO GESTUAL OU NÃO VERBAL 9 4.LINGUAGEM CORPORAL 13 5.PASSOS PARA REDAÇÃO EFICAZ 23 6.ORIENTAÇÕES BÁSICAS SOBRE O ATO DE ESCREVER 24 7.PRONOMES DE TRATAMENTO 29 8.REDAÇÃO OFICIAL – COMERCIAL…

ESPECIFICOS - criar um texto a partir de figuras colocadas em ordem de acordo com a vontade do aluno; - dar seqüência lógico-temporal ao texto; - fazer um livrinho com o texto e as ilustraçoes. CLASSES ENVOLVIDAS Sétimas séries MATERIAL - xerox de folha com um conjunto de 20 figuras - folha de papel almaço - folha de papel sulfite - lápis de cor DESENVOLVIMENTO ( individual) - Distribuir uma folha com 20 desenhos para cada aluno ( baralho ); -…

ordenaram-lhe que passasse, amarrada como estava, através de um túnel de pernas que se assemelhavam a uma vagina, enquanto que as mulheres uivavam e gritavam como se tivessem a ter um filho. Enquanto ela passava, foi puxada pelos pés e as amarras foram cortadas. A líder encarando-a "ofereceu-me os seus seios, simbolizando que me iria proteger como ela o faria aos seus próprios filhos. O corte das amarras simbolizava o corte do cordão umbilical". Ela teve que beijar os seios que lhe foram…

ordenaram-lhe que passasse, amarrada como estava, através de um túnel de pernas que se assemelhavam a uma vagina, enquanto que as mulheres uivavam e gritavam como se tivessem a ter um filho. Enquanto ela passava, foi puxada pelos pés e as amarras foram cortadas. A líder encarando-a "ofereceu-me os seus seios, simbolizando que me iria proteger como ela o faria aos seus próprios filhos. O corte das amarras simbolizava o corte do cordão umbilical". Ela teve que beijar os seios que lhe foram…

Textos e exercícios para o Curso de Língua Portuguesa 1) Funções da linguagem 1) Função referencial ou denotativa: ocorre quando a linguagem se centra no referente, no objeto,quando o emissor busca dar informações objetivas sobre o objeto, sobre qualquer assunto, tema ou coisas. É a linguagem das notícias de jornais , dos livros científicos, das ciências. Na função referencial usamos uma linguagem objetiva, imparcial, em que prevalece o uso do verbo na 3ª. Pessoa. 2)…

por receio de encontrar o “pedinte”, mas não adiantou, pois ele continuava a vigiá-lo e a segui-lo pedindo –lhe mais dinheiro. Surgia sempre repentinamente, sempre num tom ameaçador e dizendo que seria a última vez. A desculpa era sempre a mesma, que não tinha ninguém no mundo, só ele. Certo dia, ao retrucar dizendo que não tinha a obrigação de dar-lhe dinheiro, o homem o ameaça dizendo que ele teria obrigação sim, e se ele não continuasse a lhe dar dinheiro, ele não saberia o que…