Fatos Referentes A História Da Língua Portuguesa

Neste trabalho nosso grupo buscou estudar e desenvolver reflexões sobre o tema das práticas que envolvem o letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Com este trabalho apresentaremos informações referentes ao desenvolvimento das habilidades de leitura, bem como, destacar o objetivo, procedimentos didáticos e recursos a serem utilizados para cada faixa etária a que se destina. Apresentaremos também informações importantes quanto à utilização dos

PROBLEMA DE PESQUISA 5. OBJETO 6. OBJETIVO GERAL 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8. JUSTIFICATIVA 9. METODOLOGIA 10. LOCALIZAÇÃO E DESCRIÇÃO DA REGIÃO DE ESTUDO 10.1 OS SUJEITOS E MÉTODO DA PESQUISA 10.2 ESQUEMA DA ENTREVISTA 11. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 9.1. HISTORIA DA IMPLANTAÇÃO DO PORTUGUÊS NO BRASIL 9.2. LINGUAGEM E SUAS VARIAÇÕES 9.3. VARIAÇÃO LINGUISTICA 9.4. VARIEDADE GEOGRAFICA 9.5. VARIEDADE HITÓRICA 12. CONCLUSÃO 13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1.…

PRÁTICAS DE LINGUAGEM E PCN: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) O objetivo mais importante no ensino de língua portuguesa para seus falantes é fazer com que eles pensem criativamente a e em sua língua (Luiz Marques de Souza) 1. Língua portuguesa no ensino fundamental Os PCN de língua portuguesa vêm apresentando propostas de organização de conteúdos e delimitação de objetivos que visam à formação do aluno como co-autor do conhecimento, não somente…

Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Rio de Janeiro 2011 Anderson Ulisses dos Santos Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de PósGraduação em Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração: Língua Portuguesa. Orientador: Prof. Dr.…

sugerimos na Unidade A, o estudo sobre os Aspectos Relevantes Acerca dos Surdos e a Acessibilidade e na Unidade B, a Aprendizagem da Língua Portuguesa. Palavras-chave Educação, tecnologia, surdos 1 UNIDADE A: ACESSIBILIDADE. ASPECTOS RELEVANTES ACERCA DOS SURDOS E A A-1 Surdos, cognitivamente inferiores? Ou uma questão de acessibilidade? A história da educação dos surdos passou por diferentes momentos históricos, desde a primeira escola para surdos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE LETRAS HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: DO LATIM AO PORTUGUÊS MEDIEVAL Carolina Ferreira Laranjeira DRE: 110135133 Rio de Janeiro 2014.1 ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 4 2 HISTÓRIA EXTERNA DO PORTUGUÊS............................................................... 5 3

Marcos Bagno, professor de Linguística da Universidade de Brasília (UnB) trás em seu livro que tem por título a norma oculta importantes informações referente a língua e poder. Com isso, podemos associar essa questão ao forte preconceito linguístico que existe em nosso país; temos o exemplo de Luiz Inácio Lula da Silva, ex-presidente do Brasil que sofreu vários preconceitos por causa de seu modo de falar. Podemos observar que na verdade o preconceito linguístico não existe, o que…

Planejamento Anual 2013 Disciplina: LP/Literatura Série: 1º ano Ensino: Médio Professor:Cristiane Objetivos gerais de língua portuguesa / literatura para o ensino médio: Nos três anos do ensino médio, dando continuidade ao trabalho já realizado no ensino fundamental, espera-se que o aluno já saiba ler, analisar, interpretar, produzir e interrelacionar textos dos mais variados gêneros e linguagens artísticas. Agora, nosso trabalho incidirá no desenvolvimento da competência de…

BAGNO, Marcos. A língua de Eulália - novela sociolingüística. Editora Contexto. São Paulo. 2004. RESUMO: A língua de Eulália Por: Vanessa Severino Bardini. Aluna de Graduação de Letras Português Inglês da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP-CP) Título: A chegada A narrativa em seu primeiro capítulo apresenta-nos a chegada de três estudantes universitárias: Vera, Sílvia e Emília à casa de Irene, uma lingüista renomada e professora universitária aposentada. As três…

Neste trabalho nosso grupo buscou estudar e desenvolver reflexões sobre o tema das práticas que envolvem o letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Com este trabalho apresentaremos informações referentes ao desenvolvimento das habilidades de leitura, bem como, destacar o objetivo, procedimentos didáticos e recursos a serem utilizados para cada faixa etária a que se destina. Apresentaremos também informações importantes quanto à utilização dos