Fatores Da Motivação Na Gestão Escolar

GESTOR NA MOTIVAÇÃO DO ALUNO • O ENSINO E O ENTUSIASMO DO ALUNO • OS LAÇOS DE AFETO ENTRE ALUNO/PROFESSOR • O PAPEL DO PROFESSOR GESTOR COMO INVESTIGADOR DO APRENDER DO ALUNO. • O PROFESSOR GESTOR • O PROFESSOR: UM SER DE CRISE/SENTIDO • CONCLUSÃO • BIBLIOGRAFIA O PAPEL DO PROFESSOR GESTOR INTRODUÇÃO Todo ser humano e qualquer profissional, em especial o de educação, já sentiu falta de…

Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos da Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento às exigências para obtenção do grau de especialista. Área de Concentração: Gestão de Ensino Orientador: Prof. Dr. Ricardo Moreira da Silva. BANANEIRAS – PB 2007 Ficha catalográfica elaborada na Seção de Processos Técnicos da Biblioteca Setorial de Bananeiras. UFPB/CFT – Bibliotecária: Merilande…

Teorias da Administração Aplicada à Gestão Escolar I A teoria da administração científica é fruto do racionalismo, sendo que os primeiros teóricos a tratar do assunto foram Frederick Winslow Taylor (engenheiro norte-americano, 1856-1915) e Henri Fayol (engenheiro francês, 1841-1925), no princípio do século XX. Taylor sistematizou os princípios da organização do trabalho, estabelecendo as funções de planejamento, supervisão e execução, a idéia de hierarquia dentro da empresa e a realização

1982-3657 Motivação como fator de permanência dos professores na escola pública. Fabrício Luiz Barreto SANTOS1 Maria Jose Nascimento SOARES2 Universidade Federal de Sergipe, São Cristovão, SE RESUMO O presente artigo objetiva compreender os motivos do envolvimento de professores na escola, na perspectiva de entender como essa motivação reflete no aluno e as relações na escola. Para tanto, procurou investigar como os professores se motivam para lecionar na escola pública e os…

Introdução A instituição escolar é formada na sua estrutura por pessoas e para que ela seja uma instituição integradora é necessário que o gestor, o corpo docente e discente trabalhem em harmonia, ou seja, tenham objetivos comuns, que no caso da escola é busca por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do…

Teste GESTÃO EDUCACIONAL- unid 3-4Pedagogia Anhembi Morumbi PERGUNTA 1 1. Sabemos que a motivação é intrínseca, ninguém motiva ninguém. Tudo o que os líderes podem fazer é estimular, incentivar, provocar a motivação nos seus colaboradores motivação. POR ISSO Os processos sociais e comportamentais da motivação e da liderança estão interligados. Os colaboradores seguem o líder por alguma razão ou motivo. Seguem por concordar, desde que a realização da…

Fatores e Processos de Aprendizagem Trabalho realizado por: Inês Filipa Almeida 11ºD nº10 Carolina Correia 11ºD nº4 Fevereiro 2014 Introdução Índice: 1. Aprendizagem 1.1. Conceito de aprendizagem 1.2. Características e fatores do processo de aprendizagem 1.3. Condicionamento operante e importância do reforço 1.4. Aprendizagem vicariante e importância da modelação 1.5. Processamento de informação 1.5.1. Memorização e esquecimento 1.5.2.…

SANTOS, V. MOTIVAÇÃO SEGUNDO O OLHAR DOS PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVO GERAL: Compreender quais condições contribui para a motivação escolar do Ensino Fundamental II, em uma Instituição particular da cidade no Interior do Estado de São Paulo. HIPOTESE: O Sistema de Ensino não propicia instrumentos suficientes para obtenção de um alto índice motivacional aos alunos dentro da Instituição escolar; METODOLOGIA A escolha do tema motivação…

total de folhas. 26. Trabalho de Conclusão de Curso Tecnológico em Gestão de Recursos Humanos – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Palmas, 2010. RESUMO Este trabalho aborda o tema “Políticas Motivacionais”, tomando por base algumas teorias da motivação humana. Este tema é muito relevante, considerando que as abordagens tradicionais de aspirações e auto-satisfação ligadas às teorias de motivação, lastreadas normalmente na psicologia humanística,…

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março de 2008. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Ciências Humanas LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS Margarete Klossowski Zanlorenço1 Marisa Schnekenberg2 RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma…