Fases Piaget Faculdade Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC Carliane Araújo Furtado Carmelusia Maria Martins de Moura Karoline dos Santos Rocha Rogério Alves de Sousa Tatiana Pires Abreu de Mello Galo A LITERATURA PARA O ALUNO ESPECIAL: INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DESVELAMENTO Brasília/DF 2009 Carliane Araújo Furtado Carmelusia Maria Martins de Moura Karoline dos Santos Rocha Rogério…

conhecimento. Por isso, o brincar passa a fazer parte de programas de formação de professores. Tal característica humana não deve ser desprezada, mas sim colocada a serviço da aprendizagem. Segundo Piaget (1977), toda ação, ou seja, todo movimento, sentimento ou pensamento, corresponde a uma necessidade. Para Piaget, o conhecimento é um processo baseado na interação sujeito-objeto. Brincar é a forma mais natural com a qual o ser humano aprende a se relacionar com o mundo. É por meio do…

NUPIC NÚCLEO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADES INTEGRADAS CLARETIANAS MANUAL DE NORMAS MONOGRAFIAS E ANTEPROJETOS RIO CLARO 2010 Versão 4.0 2 Sumário 1. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES................................................................4 1.1 Método ....................................................................................................................................4 1.2 Progresso da Ciência .................................................

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A VIVÊNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO-MT 2011 Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A Vivência do Lúdico no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de Conclusão de Curso sobre a orientação do professor

UNIP – Universidade Paulista Campus Alphaville Observação de crianças Segunda Infância Este trabalho tem por finalidade apresentar relatórios por meio da técnica de observação, feito com crianças na segunda infância (de 2 a 6 anos) em seus ambientes naturais. 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FICHAS DAS CRIANÇAS OBSERVADAS..................................................5 3. CRIANÇA: V.P.S..............................................................

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS - UNIP DA ADOLESCÊNCIA A VIDA ADULTA CAMPINAS – SWIFT 2013 Bruna Guedes RA:B590AG-9 Gabriela Fernanda RA:B61235-5 Laís Oliveira Brito RA: B651BF-7 Monique Garcia RA: B63182-1 Raul Figueredo RA:B77345-6…

UNIP - Universidade Paulista Campus Cidade Universitária Curso Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Edna Fernandes - RA: 0906265 SÃO PAULO 2011 EDNA FERNANDES A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Monográfico-Curso de Graduação como exigência para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Apresentado a comissão julgadora da Unip, sob orientação…

UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Desenvolvimento de uma ONG direcionada a informática Unip interativa (Polo taquaral Campinas) 2015 UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Desenvolvimento de uma ONG direcionada a informática Vitor Souza Santos RA 1502935 Miqueias Francisco S da Silva RA 1508478 Vitor…

Titchener 64 A psicologia funcional 66 O comportamentalismo 68 Projetos de psicologia e condições de produção ..71 5. A psicologia da Gestalt... 75 O comportamentalismo diferenciado: o behavíorísmo radical de Skinner 77 A psicologia cognitivista de Píaget e a psicanálise freudiana 80 A PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO E COMO CULTURA .. 89 O psicólogo: funções e mitos 89 BIBLIOGRAFIA COMENTADA 93 QUESTÕES DE ESTUDO E DISCUSSÃO 95 A psicologia como ciência independente 95 x Precondições…