Projeto

Abordagem sobre a prática da atividade física Para iniciarmos a abordagem a respeito da prática de atividades físicas é primordial, verificar quais os passos que devem ser tomados quando se trata de terceira idade. Primeiramente uma anamnese deve ser aplicada com o intuito de verificar o histórico de vida da pessoa, suas atividades pregressas, quais as condições atuais de saúde, verificando quais os tipos de problemas e medicações utilizadas. Como segundo aspecto solicitar a liberação medica bem como fazer ou levantamento de doenças associadas ao processo e medicamentos utilizados para planejar as atividades que serão efetuadas. A liberação medica possibilita uma avaliação dos participantes, muito bem disposta por Spirduso, como uma hierarquia de funções físicas que iram classificar os idosos em fisicamente dependentes, fisicamente frágeis, fisicamente independentes, fisicamente condicionados ou a elite física. Essa classificação distribui melhor os idosos, pois a idade cronológica ou as patologias não são um parâmetro real das condições físicas. Conhecendo melhor as características individuais, fica mais fácil determinar o tipo de atividade e propor adequações ao que estar sendo realizador. Spirduso também citado por Matsudo classifico os fisicamente dependes como aqueles que necessitam de cuidados especiais, em casa ou em instituições, pois também conseguem realizar algumas atividades básicas da vida diária, tais como caminhar, vestir-se, tomar banho,…

profissional com o paciente; 8.2. Tipos psicológicos: Classificação de House e classificação de Fox; 8.3. Avaliação que o paciente tem da Prótese Total; 8.4. Avaliação das expectativas: reais e irreais. 9. Exame sistêmico: 9.1. Problema digestivo; 9.2. Problemas respiratórios; 9.3. Problemas renais; 9.4. Problemas com osteoporose; 9.5. Problemas cardíacos; 9.6. Anemias; 9.7. Discrasias sanguíneas; 9.8. Sistema nervoso e habilidade motora; 9.9. Nutrição e…

PAULO 2013/1 AGRADECIMENTOS SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................. 06 2.0 OBJETIVOS.................................................................................. 07 2.1 OBJETIVOS…

não é incluir1 dyana schirlle de souza2 resumo: Este trabalho objetiva ajudar na reflexão sobre o processo de inclusão social de alunos portadores de necessidades educacionais especiais ao ensino regular. Justificando-se a elaboração deste, diante da necessidade de repassar informações acerca da educação inclusiva, analisando-a de forma clara e objetiva, fazendo com que os leitores entendam o conteúdo, proporcionando uma reflexão sobre a inclusão escolar. No decorrer da história,…

paralisia cerebral na universidade. A palavra “incluir”, segundo o minidicionário da língua portuguesa Soares Amora (1998), significa: abranger; compreender; conter; envolver; introduzir; fazer parte. Já o vocábulo “inclusão” significa: ação ou efeito de incluir. O ensino inclusivo é a prática de inclusão de todos, independentemente do talento, deficiência, origem social econômica ou cultural, em escolas e salas de aula provedora, onde se busca atender às necessidades dos alunos,…

Abordagem e Acompanhamento de Pessoas com Deficiência nas Empresas Como Lidar com Pessoas com Deficiência no Ambiente do Trabalho Esta Publicação foi Produzida com Recursos do FAT – Fundo de Amparo ao Trabalhador por Ocasião da Realização do Seminário “Política Pública Estadual de Trabalho, Emprego e Renda – PPTR – em Minas Gerais e a Inserção Produtiva do Portador de Deficiência”, que foi Realizado por Iniciativa da SPTR – Superintendência de Políticas de Trabalho, Emprego e…

Desta forma, o desenvolvimento físico e psíquico, assim como o funcionamento do órgão fonador, evolui de acordo com a influência direta do próprio elemento físico e do ambiente em que ele se desenvolver. A voz, portanto, revela a saúde física e psíquica do indivíduo e através dela se conhece a característica da personalidade humana, pois, como verificamos, a voz não é apenas uma manifestação fonética, mas também psíquica. O indício das emoções não está só no que é…

occupational therapists and physicians. Furthermore, this science studies man through the movement of his body that is a development process of his physical, social, psychological and affective aspects. Thus, we point out that man's movement befalls because of this development process. Hence, it is necessary to respect every individual in accordance to his limitation. Our study involves pedagogy, education and health knowledge. Keywords: Psychomotricity, motricity, development,…

forma + logos, razão, estudo). A anatomia humana (ver abaixo),[2] a anatomia vegetal[3] e a anatomia comparada[4] são especializações da anatomia. Na anatomia comparada faz-se o estudo comparativo da estrutura de diferentes animais (ou plantas) com o objetivo de verificar as relações entre eles, o que pode elucidar sobre aspectos da sua evolução. Anatomia Humana Partindo de um ponto de vista utilitarista, a divisão mais importante da anatomia é a anatomia humana, que pode ser abordada…

RESUMO Doenças transmissíveis, como a Hanseníase, continuam a impedir o pleno desenvolvimento social e econômico do nosso país. Pernambuco ocupa o 1º lugar na região Nordeste e o 5º lugar no Brasil, sendo as taxas de prevalência de 9,86 e detecção de 3,05, consideradas respectivamente alta e muito alta, segundo parâmetros do MS. Este estudo se propõe a realizar uma abordagem centrada na caracterização epidemiológica da hanseníase no Distrito Sanitário II em relação ao ano de 2001,…