Falamos Cada Vez Mais Em Crise Da Modernidade Ou Em Pós Modernidade O Que Se Pode Entender Com Essas Expressões De Que Forma Elas Mostram Algo Que Se Percebe Como Presente Na Vida Prática Das Pessoas

AGRADECIMENTOS Este trabalho, como qualquer tese de doutoramento, é resultado de uma longa jornada empreendida, em grande medida, solitariamente. Há, no entanto, muitos que, mais próxima ou longinquamente, sempre a acompanharam, e que, sob a forma de apoio emocional ou de discussão intelectual, nela contribuíram. É a todos esses que, desde logo, gostaria de deixar os meus sinceros agradecimentos. Aos meus entrevistados, pelo tempo, histórias e segredos que, com entusiasmo e…

(Ulbra). Informamos que é de inteira respon sabilidade do autor a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Ulbra. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/98 e punido pelo art. 184 do Código Penal. D451 Desenvolvimento de pessoas / [Obra] organizada pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). – Curitiba: Ibpex, 2008. 181 p. : il. ISBN 978-85-7838-033-5 1.…

capaz de oferecer um grande serviço à vida humana: a promoção do entendimento mútuo e da tolerância como condições supremas da liberdade. OBRAS DE ZYGMUNT BAUMAN PUBLICADAS POR ESTA EDITORA AMOR LÍQUIDO O MAL-ESTAR DA PÓS-MODERNIDADE APRENDENDO A PENSAR COM A SOCIOLOGIA MEDO LÍQUIDO A ARTE DA VIDA COMUNIDADE MODERNIDADE E HOLOCAUSTO MODERNIDADE LÍQUIDA A SOCIEDADE INDIVIDUALIZADA EM BUSCA DA POLÍTICA TEMPOS LÍQUIDOS EUROPA VIDA LÍQUIDA GLOBALIZAÇÃO: AS…

.... 48 Edson Ferreira da Costa Hannah Arendt em Diálogo com Kant: O Mal é Radical ou Banal? .............. 59 Elivanda de Oliveira Silva Dever e Responsabilidade: Um Diálogo entre Hans Jonas e Immanuel Kant ... 69 Esmelinda Silva Fortes Modernidade e Menoridade: A Reflexão de Immanuel Kant sobre a Filosofia da História ....................................................................................................... 77 Filipe Silveira de Araújo Kant e o Ideal de uma Paz…

reconhecimento devotados às alteridades presentes e passantes no desenrolar dessa obra se faz, portanto, necessário e justo. A colaboração nasce de diversas fontes, de diversos discursos: tanto da anuência, quanto da contestação; tanto do incentivo, quanto da provocação; tanto da colaboração, quanto do estorvo... Assim, é o trilhar daqueles que se dispõem a navegar .... Dirijo meus especiais agradecimentos a todas pessoas, surdas e ouvintes, que de forma particular ou investidas de um…

..................................................... ii INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 01 1. A DISCRICIONARIEDADE ADMINISTRATIVA NAS CONCEPÇÕES POSITIVISTA E PÓS-POSITIVISTA.................................................................... 07 1.1. DISCRICIONARIEDADE ADMINISTRATIVA NAS DIFERENTES FASES DO ESTADO MODERNO......................................................................................

Ferreira Correia 2007 UFRJ OS DILEMAS DA TRANSFERÊNCIA DE UM MODELO DE GESTÃO EMPRESARIAL: A ESTRUTURA MONOCULTURAL DE UMA ORGANIZAÇÃO JAPONESA NO BRASIL. Jorge Antônio Ferreira Correia Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Instituto em Sociologia e Antropologia, de Filosofia e Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Sociologia e…

LUIZ ANTONIO DA SILVA TRABALHO E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO POPULAR SOLIDÁRIO DA REGIÃO DO VALE DO AÇO / MG BELO HORIZONTE - MG 2009 Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação “Conhecimento e Inclusão Social” da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de doutor em Educação. Área de Concentração: Ciências Humanas. Orientador: Dr. Rogério Cunha Campos -…

produz ao acompanhar as palavras. E, não raro, a comunicação entre duas pessoas pode realizar-se apenas por um olhar significativo ou um meneio de cabeça, aspectos dificilmente reproduzidos de modo adequado pela língua escrita. Em vista dessas diferenças de recursos entre a língua oral e escrita, não devemos pensar em escrever como se fala, pois trata-se de dois tipos de comunicação bem distintos. Uma coisa é falar com uma pessoa que está a nossa frente e que, com um simples gesto ou…

66 Norma Susana Filidoro Algumas reflexões em torno da clínica psicopedagógica.......................75 Jacy Soares A questão da psicopedagogia numa perspectiva topológica. Articulação com outros campos de conhecimento e as implicações na prática..............92 Margareth Schäffer A educação e a falta: algumas questões sobre psicanálise e epistemologia e psicologia genética.....................102 Silvia Eugênia Molina O sujeito cognoscente e a aprendizagem: conceitualizações inter