Faculdade Uniube Pratica De Ensino 1

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE PORTFÓLIO: Processo interativo com a pessoa surda Nadyla Maxcielly Cardoso Santana Oliveira Janaúba/2013 INTRODUÇÃO: A sociedade é formada por diferentes culturas, ou seja, etnias, raças, religiões, entre outros que se manifestam de diversas formas tanto na escola quanto em determinado grupo social. Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os

MUNDO E NO BRASIL ATÉ A ATUALIDADE. Segundo Coll (2004) a existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Sendo assim, essas convicções baseadas nas teorias filosóficas antes mesmo da psicologia ser cientifica foi interpretada de diversas maneiras. …

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Itamara da Conceição Gonçalves Pantoja Larisce Lauton Macedo Santos Milena Montenegro Otacílio Ferreira de Camargo Junior Rosana Maria dos Santos Rocha ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS EXECUTADOS NO PROCON DE PARAUAPEBAS NO ANO DE 2013 PARAUAPEBAS – PA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE…

CONSTITUCIONAL O que é Direito? O que é o Direito? Ou o que deve ser o Direito? A palavra direito pode ser utilizada em dois sentidos: o primeiro, o que se refere à norma estabelecida na lei, ou seja, a regra jurídica; e o segundo, o que se refere à faculdade, que todos temos, de exigir um determinado comportamento alheio, em defesa de nossos direitos. Assim, o Direito, no sentido de direito objetivo, é um preceito hipotético e abstrato, destinado a regulamentar o comportamento humano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) CONSELHO ESCOLAR:A COMUNIDADE PARTICIPANDO DA GESTÃO ESCOLAR ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) Lindiana Dos Santos Barros Novo Repartimento – PA 2013 CONSELHO ESCOLAR: A COMUNIDADE

PEDRO LEOPOLDO FACULDADES PEDRO LEOPOLDO Mestrado Profissional em Administração Eunápio Augusto Almeida Ferreira ALIANÇAS ESTRATÉGICAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: É POSSÍVEL TORNÁ-LAS MAIS COMPETITIVAS? Pedro Leopoldo - MG 2011 1 Eunápio Augusto Almeida Ferreira ALIANÇAS ESTRATÉGICAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: É POSSÍVEL TORNÁ-LAS MAIS COMPETITIVAS? Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Administração das Faculdades…

Universidade de Uberaba, como parte exigente de conclusão do componente curricular de Trabalho de Construção da Aprendizagem do 5º semestre do curso de Matemática. MARIANA 2014 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.................................................................................. 1 1.1 1º PERÍODO 1.2 A importância do portfólio .................................................................... 2 1.3 As primeiras noções sobre educação a…

1 O MERCADO DE TRABALHO E O MERCADO DE RECURSOS HUMANOS EM UBERLÂNDIA BRUNO JOSÉ JAREÑO 1 RESUMO O objetivo deste estudo é analisar o mercado de trabalho e o mercado de recursos humanos, com foco no município de Uberlândia. Esse estudo traz aspectos específicos de quatro carreiras: a do bacharel em Administração, a do bacharel em Ciências Econômicas, a do bacharel em Direito e a do Engenheiro. A importância de se estudar o mercado de trabalho e o mercado de recursos humanos, focado no…

UNIUBE SOCIEDADE EDUCACIONAL UBERABENSE CURSO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO – TURMA 2. CONSULTORIA EMPRESARIAL PARA EMPRESA SD BRUNHARA COMERCIAL ME Castelo 2010. Ester Tavares da Silva Miriã da Silva Rosa CONSULTORIA EMPRESARIAL PARA EMPRESA SD BRUNHARA COMERCIAL ME Trabalho de conclusão de curso – Consultoria Empresarial Apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em administração da Universidade Uniube de Uberaba Preceptor Orientador: Antônio Carlos

Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este…