Faculdade Tecnologica Integrador Matematica

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CÉLIA DE OLIVEIRA – RU: 482719 – TURMA 2009/09 DAIANE DIAS MENEZES – RU: 406364 – TURMA 2009/01 FABIO NUNES DA SILVA – RU: 521997 – TURMA — 2010/01 PATRÍCIA RODRIGUES PINTO DE MELO – RU: 513740 – TURMA — 2010/01 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de…

DA FÍSICA ANTIGA À FÍSICA MODERNA Professor: Luciano Iegi Curso Matemática Licenciatura Plena: Física Geral - 3º Semestre / 2012 Alunos do 3º Semestre do Curso de Matemática 21/06/2012 Curso: Matemática Licenciatura Plena Projeto Integrador Professor: Luciano Iegi Matéria: Física Geral I 3ª semestre/ 2012 DA FÍSICA ANTIGA À FÍSICA MODERNA I - INTRODUÇÃO A física existe desde que o homem existe; mas os testemunhos de que ele tenha

Universidade de Aveiro (Coordenadora) Cândido Varela de Freitas, Presidente do Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho João Pedro da Ponte, Vice-Presidente do Conselho Científico da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Jorge Alarcão, Presidente do Conselho Científico da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra Maria José Ferro Tavares, Vice-Reitora da Universidade Aberta Índice 1 Introdução 1 2 O sistema educativo e as necessidades de formação…

WELLINGTON SILVA COSTA PEREIRA tcm – trabalho de conclusão de curso ALL TIMES EXPRESS Trabalho apresentado ao Administração, Recursos Humanos, e Sistemas de Informação da Faculdade ENIAC para a disciplina de Comunicação Empresarial. Prof. Célia Regina Mistro Guarulhos 2011

INTEGRADORES ESTUDOS UBERLÂNDIA/MG institucional Prof. Esp. Sérgio Ricardo Bueno Diretor Geral Profª Esp. Susana dos Santos Teobaldo Coordenadora Acadêmica/Procuradora Institucional Profª Esp. Alzira Galvão Vieira Coordenadora dos cursos de Ciências Contábeis, Gestão Ambiental, Gestão Financeira e Sistemas de Informação Prof. Esp. Anderson Aparecido Rosa Coordenador dos cursos de Administração, Comércio Exterior, Logística, Marketing e Gestão de Recursos Humanos

técnico científico, específico de uma determinada ciência, e a técnica adequada de sua transmissão, surge com mais evidência a partir da década de 30. Assim tem início em 1934 o primeiro curso de graduação em Física, o qual era oferecido pela Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de São Paulo. Esse curso tinha duração de 3 anos, onde eram abordados os conteúdos específicos, relativos a Ciência Física, e era comum a bacharelandos e licenciandos. Para aqueles que tinham como…

ALVES CAMILA DE ARAUJO NASCIMENTO LEANDRO DELFINO LEONARDO CARVALHO MARCO TÚLIO FORTI GARCIA PROJETO INTEGRADOR: ANALISTA DE MÍDIAS SOCIAIS UBERLÂNDIA 2013/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Internet, comunicação digital, novas mídias, redes sociais. Muitos nomes, conceitos e fenômenos novos e diferentes oriundos da evolução tecnológica. No cenário de constante mudança e transformação do século XXI, novas profissões surgem,…

FACULDADES OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR 2ª PARTE – A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES CURITIBA 2014 CRISTIANA CONCEIÇÃO SEVERINO DOS SANTOS DANIELA CRISTINA DANIEL ZACARIAS LAILA DALAQUA EADI STRINGARI MOSEANE RIBEIRO DA SILVA MORAES RISONARA SILVA E SOUZA RITA DE CÁSSIA MOREIRA ANDRADE PROJETO INTEGRADOR – A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES Projeto Integrador do 2º semestre apresentado como requisito Parcial do Curso de Licenciatura

modelo tcc FACULDADE ENIAC Manual de Orientação de TCC Trabalhos de Conclusão de Curso Aplicável aos concluintes dos cursos de Graduação Tecnológica Rev.07 – 05/12/2012 Para que serve este manual? Este pequeno material tem por objetivo facilitar a orientação metodológica, bem como apresentar subsídios aos alunos visando o desenvolvimento de um TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

maneiras deles se expressarem, seja mostrando, escrevendo no quadro, escrevendo no caderno, entre outros meios de comunicação. Considerando que os alunos surdos têm como ponto forte o campo da visão, o ensino das disciplinas, como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia devem explorar esse principal canal de aprendizagem, por meio de jogos e materiais alternativos. Nesse contexto, acreditamos que eles necessitam desse tipo de atividades elaboradas pelos alunos dos…