Fabulas Letras

que fala e o que escreve, possuindo organização no pensamento, conseguindo assim, transpor as suas idéias. Vanessa Alencar Vieira Alfabetizado é aquele que domina o processo das técnicas de leitura e escrita de um idioma, conhece as letras e a formação de palavras. É dominar a leitura e a escrita, em amplo sentido, sendo capaz de ler livros, jornais, revistas, etc. Como Também criar textos consistentes. Lucilandia D. Damasceno Alfabetizado é quando o…

Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª Ms: Elisângela Vilela de Freitas PEDAGOGIA/LETRAS 1º SEM 2013 PEA – PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM • Tipologia Textual e Gêneros Textuais 2 TIPOLOGIA TEXTUAL Classificação Tradicional: • Narração • Descrição • Dissertação/Argumentação 3 TIPOLOGIA TEXTUAL Exemplos: • Narração: romance, conto, novela, piada, notícia,relato... • Descrição: guia de viagem, relatório, texto publicitário, laudo... •…

ou dos alunos, podem ser utilizados livros, revistas, jornais para trabalhos com recortes de figuras ou letras, e também livros de conto infantil para despertá-lo o interesse pela leitura, e ensinando a entender e a interpretar. PASS0 3 “Como “tema dessa aula foi escolhido” à fábula” O Patinho Feio. Com intuito de despertar nos alunos o interesse e os convidar a viajar nessa linda fábula, que conta a história de uma pata que teve uma grande surpresa quando seus cinco filhinhos…

1) O narraor da fabula afirma que tudo no amor é misterio. a) Que palavras designam o mistério do amor? - suas flechas e sua aljava, sua chama e sua infância eterna. b) O que cada dessas palavras nomeia : um ser, uma ação, uma qualidade, um estado ou um sentimento ? - Um sentimento. 2) Por que, na fábula, as palavras amor e loucura foram empregadas com letras maiúsculas ? - Para enfatizar as palavras que são assuntos principal do texto. 3) A fábula é um genero…

TEMA: o uso das fábulas no desenvolvimento da linguagem na educação o projeto será destinado para a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO É de conhecimento da comunidade docente que muitos alunos estão condicionados a ler somente o que lhes é cobrado em sala de aula, seja em forma de exercício ou mesmo em prova. Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando…

INTRODUÇÃO O gênero literário classificado como “fábula”, abaixo retomado em detalhes, no qual os bichos representam tipos humanos e cujas histórias comportam, via de regra, “lição de moral”, permite abordagem voltada ao estudo dos fenômenos de intertextualidade e de interdiscursividade, no qual sobressaem tramas ideológicas. O texto em questão é marcado por narrativas curtas, repletas de simbologias que liberam seus sentidos na proporção do empenho do leitor em fazer emergir e ativar…

pessoa, animais e até entidades inanimadas. A fábula trata de certas atitudes humanas, como a disputa entre fortes e fracos, a esperteza, a ganância, a gratidão, o ser bondoso, o não ser tolo.Muitas vezes, no finalzinho das fábulas aparece uma frase destacada chamada de MORAL DA HISTÓRIA, com provérbio ou não; outras vezes essa moral está implícita.Não há necessidade de descrever com muitos detalhes os personagens, pois o que representam nas fábulas (qualidades, defeitos) já é bastante conhecido

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG Graduação em Letras Português - Espanhol Universidade Aberta do Brasil – UAB GISLAINE FARIAS C. DE SOUZA A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA MELHORAR O RENDIMENTO DOS ALUNOS CURITIBA 2012 GISLAiNE FARIAS C. DE SOUZA A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA MELHORAR O RENDIMENTO ESCOLAR Artigo apresentado a…

aspectos da poesia e da imitação segundo os meios, o objeto e o modo de imitação. Nesse sentido, apresenta-se como propósito da obra a abordagem da produção poética em si mesma e seus gêneros, da função de cada um desses gêneros e a maneira pela qual a fábula deve ser construída com vistas à conquista do belo poético. A epopéia, a poesia trágica, a comédia, a poesia ditirâmbica, a maior parte da aulética e da citarística enquadram-se nas artes da imitação, havendo entre elas, contudo, a…

respeito ao uso social (letramento). Acreditamos que é possível, e necessário, alfabetizar com uma diversidade de textos que circulam socialmente para garantir tanto o domínio da técnica (conhecer a orientação da escrita, grafar e reconhecer as letras, segurar no lápis, relacionar som/grafia, usar o papel etc.) como saber usá-la e dominá-la com competência, para que a linguagem escrita cumpra sua função social. Entendemos que esses dois caminhos, apesar de diferentes, devem ser…